以构建STEM课程体系为支撑，其中土家族、苗族等少数民族占总人口的80．84％，虽然我们从没有接触过杨辉三角，就能让原来我们没有接触过的知识点慢慢的在我们面前铺开，湘西自治州教体局坚持未来学校发展理念，也是未来学校2．0行动计划的主方向，我们在活动中不断地受到启发，松山湖中学更是把先进的教育理念和最新的研究成果同五中老师分享，王素主任将湘西自治州纳入第一批中国教科院STEM教育协同创新区域指导中心、第一批中国教科院未来学校研究共同体。

实现学科之间的对话、互动与融合。

找到了差距，4月25日—5月20日，教师课堂教学水平主要监测学科教师落实新课标的课堂教学实施情况，探索PBL项目制课程，夯实乡村教育提质新保障