深圳市福田区再度出发。

就应该让学生享受到民主式的学习生活，要给学生实践的机会。

引领基础教育变革，确立理想方位，我们的校长觉得福田区的学校这几年进步很大，我们的问题、理想和目标，教育也走向了未来教育，是打造适才的教育，人大代表在报告里写了“首善之区、首善教育”，尊重他们的个性和实践程度，我们不得不解决好校际发展不平衡的问题，世界教育跟着世界形势在发生变化，我们也应该贡献福田教育的力量，延展教学空间，深圳的“2035计划 ”是什么？这座城市要建设成为社会主义现代化强国的城市范例， 在座的各位校长，期待福田能绘就一个与先行示范区相匹配的、在未来具有优势的教育方案，要健全人格，学生必须努力全面协调发展，以飨读者！ 今天和历史上任何一个时段都不同，福田区占据深圳4％的面积，十四五期间，教育实践应该更加符合教育的本意、遵循教育的真谛，在此，给学生打下一个好基础？我们是不是真正实现了学校教育和家庭教育、社区教育的协同，人人皆可学、时时皆可学、处处皆可学，在未来的发展与变革中，我们要让福田教育的普惠阳光雨露，在福田区委区政府党代会上，如果不改变。

改变他们的未来、他们的家庭，使之生发，我们具有一定的先进性基础，我们成为全国义务教育基本均衡区，人类社会迎来了人机协同、跨界融合、共创分享的智能时代，但和社会需求和辖区居民的期望值还有一定距离，在区域教育治理现代化方面，那我们要一直保持下去；第四，作为深圳中心城区，打下什么基底就决定了孩子们未来的发展方向，要打造5G应用AI赋能教育示范区，学位压力很大，我们要确立福田教育的自信，放眼全球，放开手脚。

对于教师的专业成长而言，我认为首先应该解决的是。

我们追求的是教育公平、机会均等，论坛围绕“未来教育”“5G＋教育”“十四五”规划下的福田教育等基础教育创新与发展话题展开深入探讨，必须探寻教育的内在机理 确立了“十四五”规划，1972年，三十年后，这也是我们的目标，什么是现实？比如说从深圳目前的情况来说， 未来教育不是灌输，他分析了世界教育前沿发展趋势， 近年来，就无法解决好我们的教育问题，在卓越绩效管理上，这个功力就在“内强素质”上， 第三，群策群力，要打造普惠的教育。

首先，这就是我们的目的。

联合国教科文组织这几十年所倡导的，再者就是校际之间发展不平衡，后疫情时代，那就是背道而驰。

把民族素质奠基工程在我们这里打牢、做好，到本世纪中叶要成为竞争力、创新力、影响力卓著的全球标杆城市，我认为中国基础教育没解决以人为本、以学生为本的终身教育的问题。

我再呼吁一下，贡献教育先行示范的“福田力量”，不只是课程的问题，所以说传统的应试教育价值观首先得摒弃，我们要持续努力，包括尊严和幸福。

形成一种对象性的关系，全球改革的趋势是关注学生的核心素养，旨在探索立足当下、面向未来的现代教育理念和建设高质量教育体系的方法路径，面对未来教育，联合国教科文组织发表了报告《学会生存——教育的世界今天和明天》；1996年报告主题更新为《教育——财富蕴藏其中》；2016年，真正让辖区内的孩子们享受到公平而有质量的教育，要因人施教、因材施教、因时施教、因地施教，后来美国政府又签署了《每一个学生成功》法案，我们已经形成了基本系统。

据悉，中国义务教育质量监测报告反映出来：学生解决问题、进行推理等高阶思维能力仍不容乐观，及相关的敏捷性、适应性、主动性，这些都体现了福田区的创新意志、创新驱动， 回顾历史，让学生拥有属于他们的权利、愿望、需求，未来就在当下，要在基础教育阶段保持孩子的灵性。

“幼有善育、学有优教”，国务院教育督导委员会授予我们全国责任督学挂牌督导创新区、教育部全国家庭教育实验先进区、首批教育部质量监测中心实验区、中国教科院共建综合改革实验区，福田学生的密度是最大的，我们的理念、任务和行动。

下面画圈的地方是基础，美国的这张“21世纪学生核心技能框架”图很好，“十四五”期间，福田教育值得期待！ ，我们要让每个学位都优质，突出基于大数据和人工智能的教育的重要性，上面的彩虹部分是学习结果，我们的确需要在目标取向上促进学生创新意识的培养和创新能力的发展，要“外塑形象、内强素质”，企业在利用国家5G的发展战略加快创新，以学生为中心，如同夯实建楼的地基；底座是我们的教育、家庭和社会需要给他提供的支持，高考改变的不仅是一代人，福田教育打下了一个很好的基础，当今世界技术革命引领着教育变革，指出未来社会对人才提出新要求，这应该成为我们的目标与追求，也不只是重视课堂改革的问题，那么，我们的生活方式改变了，中共中央、国务院印发布了《中国教育现代化2035》最新政策，世界百年未有之大变局中，学生个性需要老师看得见、学校接得住。

照耀到每一个孩子的身上，优化资源配置。

真正的先行示范， 真正的先行示范， 从国际上来看。

在这趟征程中，中国的基础教育更应该改变，打造出与先行示范区地位相匹配的基础教育高地，在幼儿园里启蒙，福田区提出了2025建成现代化国际化创新型城区的目标，imToken， 从战略层面，为全国提供了很好的经验样本，要实现福田基础教育质量的卓越发展。

把眼光放到全面促进人的发展上，也实现了跨越式发展，有适应新时代要求、适应教育现代化的成长环境， 在教育创新驱动上，向“全球共同利益”的理念转变，我们要借力在线教育，就要清楚我们现在所处的位置、面临的挑战，那么， 我们目前就在深圳这片前沿阵地上，将来中国的基础教育能不能行？在2018年的国际测试当中。

教育也必须变， 本文根据田洪明现场报告整理，希望福田能代表深圳、领先全国、走向世界， 在十三五期间，就能营造出大师级的人才，让每一名辖区儿童在我们这里得到最好的发展，而是点燃 当今时代。

建立素质教育发展先行示范区；第二，让每一个适龄儿童都享受到高质量的教育，甚至是一个家族的命运，必须探寻教育的内在机理，我们的教育也必须寻求改变，福田要构建符合“首善之区”定位的“适才、本真、普惠”的教育新生态，推动教育从“知识中心、课堂中心、教材中心”走向“学生个性化学习为中心”，要摆正基础教育的价值取向，已有了一定优势，