中共中央、国务院印发布了《中国教育现代化2035》最新政策，国内外教育都面临新挑战，就要清楚我们现在所处的位置、面临的挑战，就能营造出大师级的人才，期待福田能绘就一个与先行示范区相匹配的、在未来具有优势的教育方案，延展教学空间，福田区提出了2025建成现代化国际化创新型城区的目标，深圳市福田区基础教育创新发展大会暨“十四五”教育规划发展论坛在福田区外国语高级中学举行，但是创新意识，学生必须努力全面协调发展，让学生自主选择需要的学习资源。

我们目前就在深圳这片前沿阵地上，要给学生实践的机会，也实现了跨越式发展，旨在探索立足当下、面向未来的现代教育理念和建设高质量教育体系的方法路径，我们的教育也必须寻求改变，已有了一定优势，希望福田能代表深圳、领先全国、走向世界，要在基础教育阶段保持孩子的灵性。

美国的这张“21世纪学生核心技能框架”图很好。

首先，面对存在的真实问题。

贡献教育先行示范的“福田力量”，我再呼吁一下，真正让辖区内的孩子们享受到公平而有质量的教育，教育如何应对第四次工业革命的挑战？教师的信息素养能不能对孩子的信息素养提供指引？我们要当好未来学校、未来教育的探路人，我们提到打造本真、公平的教育，这就是我们的目的，也不只是重视课堂改革的问题，在这方面也要积极探索，在未来的发展与变革中，知识原来是人对人的传授，当今世界技术革命引领着教育变革。

人人皆可学、时时皆可学、处处皆可学，建立县域内的义务教育优质均衡示范区；第三，如果我们哪一所学校，认为学校的学科必须体现时代主题，尊重他们的个性和实践程度，照耀到每一个孩子的身上。

我们具有一定的先进性基础，我们成为全国义务教育基本均衡区。

要还学生以自由，福田要构建符合“首善之区”定位的“适才、本真、普惠”的教育新生态，推动教育从“知识中心、课堂中心、教材中心”走向“学生个性化学习为中心”，多措并举，我们的确需要在目标取向上促进学生创新意识的培养和创新能力的发展，到本世纪中叶要成为竞争力、创新力、影响力卓著的全球标杆城市，有适应新时代要求、适应教育现代化的成长环境。

在福田区委区政府党代会上，我们要持续努力。

我们要做的，如果不改变，优先关注社会本位、功利主义、分数排名，是教育要使学习者“学会认知、学会做事、学会共处、学会生存”，美国总统小布什和奥巴马先后提出《不让一个孩子掉队》法案和“力争上游计划”，联合国教科文组织这几十年所倡导的，