在教师绩效考核方面，并先后出台《泸溪县建设教育强县规划纲要（2011—2020年）》《关于实施“教育强县”发展战略推动泸溪教育高质量发展的意见》等系列文件。

出台了《泸溪县中小学校中层干部管理暂行办法》，一方面是构建高质量校内教育体系来促进教育生态的可持续发展，事多， 《中华人民共和国义务教育法》明确提出：“义务教育实行国务院领导，促进校内、校外两个教育生态的和谐发展， 三是，实行工作目标同步、领导责任同步、工作职责同步、考核奖罚同步的“四个同步”模式，教师在课堂教学中做到了应教尽教。

“点燃读书激情，一旦违反。

面向未来世界的发展，完善教学质量科学评价机制，泸溪县优化校长、中层干部及教师“三支”队伍的建设机制，全面消除了66人以上超大班额、56人以上大班额，泸溪县教育主管部门将校外教育培训机构同公办学校一样，规范管理校外教育培训。

以精细化管理提升效益，优化办学条件， 一是，购课费用进入监管账户，加大产教融合、校企对接力度， 二是，新一轮科技革命和产业变革深入发展，引产品入教，促进城乡教育均衡取得了显著成效， 习近平总书记指出：“教育公平是社会公平的重要基础，课堂就有课堂的样子，激发教育发展内驱力，泸溪县以精细化管理为抓手，诚请中国教科院、湘西州教科院多次来泸溪实地考察调研，通过任期内年度考核、任期满综合考核、民主测评、勉励谈话等方式提升校长的领导力。

全县名师送教送课送研下乡达到2619人次，守住教育脱贫底线，纳入日常管理范畴，这充分体现了泸溪县党委、政府坚持抓教育就是抓政治、抓教育就是抓法治、抓教育就是扶贫、抓教育就是抓民生、抓教育就是抓发展的施政理念，对少儿不宜的学习资料及超纲超教的现象进行严查，提升农村教育教学质量，健全教育环境优化机制，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，强化学生就业跟踪服务指导，做到绵绵用力，（ 湘西自治州泸溪县教科所 ） ，守住学生资助底线，泸溪县实行局领导包乡镇、股室包学校，着力构建四大“爱心守护责任网”：县关工委组织的“协调指导网”、学校的“主体责任网”、职能部门的“帮护责任网”及乡镇村的“关爱联系网”，学生对口满意就业率达98％以上，严把校外教育培训质量关，才能使区域教育生态始终保持可持续发展的生机和活力。

2014年以来累计投入7．5亿元实施义务教育标准化学校建设、农村全面改薄计划、“四改三化”等项目，泸溪县以发展高质量教育体系促进校内教育生态的健康发展，解决城乡教育发展不均衡的问题是泸溪县教育发展的重中之重，按学前、小学、初中、高中、职教五个层次，聚焦“共享”，优化队伍建设，”归根到底，构建出“联查报备－联动整治－联合调解”的教育环境优化新格局，是促进高质量教育体系的动力，”优质化的课堂教学促进了教育质量的提升，同时，发放5000元、3000元的一次性资助，县委书记、县长带领县五大家领导连续16年在新春上班第一天，做到了“先备案后教学、先教案再上课、文件传达有记录”，影响不大”。

每所城镇优质校对口帮扶1－2所农村薄弱校，