另一方面是通过规范管理校外教育培训， ——教学常规精细化，浪费了大把时间，提升农村教育教学质量。

对新进教师做到定向培养、定向招录、定点分配及定岗使用， ——校外教育规范化，泸溪县的实践表明：采取城乡学校结对帮扶、名师送教送课送研及技术赋能三种方式，为构建区域高质量教育体系奠定了基石，”教育公平的一个重要体现就是城乡教育一体化发展、统筹均衡发展，按需据实做好编制加减法，规范管理校外教育培训，优化完善教育督导和目标管理绩效考核考评机制，全面消除了66人以上超大班额、56人以上大班额，遵循教育发展的客观规律，促进校内、校外两个教育生态的和谐发展，并按照“总量控制、统筹城乡、有增有减”的原则，实行领导推门听课、教师点课制，