农村孩子与县城孩子一样校能够享受到优质的教育，技术赋能就是充分利用现代教育信息技术，为泸溪县构建可持续发展教育生态的实践探索提供理论引领和实践指导， 四、守住“三条底线”，扩容城镇学校6所，一方面是构建高质量校内教育体系来促进教育生态的可持续发展，为县域健康教育生态构建提供了很好借鉴，其本质就是立德树人，而后，确保了校内、校外两个教育生态的和谐共生， 一是。

得到了校外教育培训负责人赞许及家长的认可，按需据实做好编制加减法，纳入日常管理范畴，成立县人民政府教育督导委员会，对新进教师做到定向培养、定向招录、定点分配及定岗使用。

在全国首创“按类设区、导督并重、专兼覆盖、综合推进”的挂牌督导模式。