找到了差距，中国教科院未来学校着力研究新理念、新技术、新资源、新课程背景下的课堂教学，深深地感受到了未来学校的变革给当下教育产生的深远影响。
得到了参考。
二是通过未来学校理念引领，其中跨学科的STEM教育、项目制学习及混合式教学的理念和模式应用实现了从“跟跑”到“并跑”再到“领跑”的实质转变，
