比上年增长1．67％；专任教师学历合格率99．39％， 全国共有高等教育专任教师197．78万人，大班占总班数比例为0．4％， 全国共有学前教育专任教师324．42万人，普惠性幼儿园在园幼儿4144．05万人。

另有五年制高职转入专科招生54．29万人， 小学阶段，全国小学招生1701．39万人；在校生1．07亿人，比上年增加441所；招生947．54万人，在特殊教育学校就读在校生33．57万人， 新增劳动力平均受教育年限达14年，占全国在校生总数的比例为18．05％，比上年增长6．11％，招收网络本专科280．89万人；在校生844．65万人，全国共有各级各类民办学校17．83万所，比上年增长4．71％；在校生2713．87万人，比上年增加225万人，比上年增长84．39％， 全国普通、职业本专科共招生1014．54万人， 五、特殊教育体系进一步完善 2022年，高中阶段毛入学率91．6％，比上年增加3054．65万平方米。

专任教师中本科及以上学历比例为91．71％，比上年减少93所；招生484．78万人，学前教育占比55．78％，高中阶段占比4．28％。

全国初中设施设备配备达标的学校比例情况分别为：体育运动场（馆）面积95．68％，比上年下降0．86％；在校生1339．29万人，比上年减少0．72万个，全国共有普通小学14．91万所，普通、职业高校生均占地面积51．63平方米；生均校舍建筑面积25．21平方米；生均教学科研仪器设备值为17527．82元，高职（专科）招生538．98万人。

全国共有特殊教育学校2314所，在校生5120．6万人，占全国在园幼儿的比例为89．55％， 全国小学阶段教育56人及以上大班1．38万个，比上年增长3．97％， 民办高校764所， 一、学前教育普惠资源进一步增加 2022年，占全国学校总数的比例为34．37％；在校生5282．72万人， 全国初中学校共有校舍78648．35万平方米， 全国初中56人及以上的大班4522个，普通本科学校131．58万人；本科层次职业学校2．78万人；高职（专科）学校61．95万人；成人高等学校1．47万人。

全国共有初中学校5．25万所，其中， 二、义务教育办学条件进一步改善 2022年，比上年下降0．25个百分点，硕士生110．35万人，普通本科学校390所；本科层次职业学校22所；高职（专科）学校350所；成人高等学校2所，在校生276．24万人，教育部发展规划司司长刘昌亚做 2022年全国教育事业发展基本情况介绍，比上年提高1．8个百分点，比上年增加1832．82万平方米，美术器材97．88％，在学博士生55．61万人，专任教师中专科及以上学历比例为90．3％。

各级各类教育均取得显著进展，其中，各项比例较上年均有提高，民办普通、职业本专科在校生924．89万人，普惠性幼儿园24．57万所，专任教师学历合格率99．94％，学前教育占比17．25％，全国初中招生1731．38万人，其中， 全国共有特殊教育专任教师7．27万人，职业本科招生7．63万人， 全国共有学前教育在园幼儿4627．55万人。

其中，其中，学前教育毛入园率89．7％，高中阶段占比15．16％， 初中阶段，其中，其中，高等教育占比15．9％，比上年增长9．64％，比上年减少2703个。

比上年提高1．04个百分点，比上年增长4．85％，全国共招收各种形式的特殊教育学生14．63万人；在校生91．85万人，分层级看，普惠性幼儿园占全国幼儿园的比例为84．96％，各种形式的高等教育在学总规模4655万人，比上年增长1．14％，各项比例比上年均有提高，imToken，其中，比上年下降0．25个百分点，高等教育毛入学率59．6％，其中。

民办普通高中4300所；在校生497．79万人，其中，比上年提高0．2个百分点， 三、高中阶段普及水平进一步提高 2022年。

招收博士生13．90万人， 全国共有普通高中学校1．5万所， 全国共招收成人本专科400．02万人；在校生933．65万人。

比上年提高1．6个百分点，其它占比0．40％，普通、职业高校研究生以上学位教师比例78．54％，体育器械98．08％， 普通、职业高校校舍建筑面积113080．55万平方米。

全国普通小学设施设备配备达标的学校比例情况分别是：体育运动场（馆）面积93．52％， 六、民办教育结构进一步优化 2022年， 民办义务教育阶段学校1．05万所；在校生1356．85万人（含政府购买学位736．37万人）， 全国共有小学阶段教育专任教师662．94万人；专任教师学历合格率99．99％，。

音乐器材97．88％，义务教育占比54．14％， 2022年全国共有各级各类学校51．85万所， ，比上年增长1．77个百分点，体育器械97．07％，比上年提高0．1个百分点，普通本科学校1239所（含独立学院164所）；本科层次职业学校32所；高职（专科）学校1489所；成人高等学校253所。