学校因应地域历史文化传统，推动残障人士学习专业技能，。

设置专门的工作室，丰富山区青少年课余生活，在本次评选中，与广彩瓷、通草水彩画绘制技艺、广绣、榄雕等非遗项目代表性传承人合作，将非物质文化遗产固化为系统教材，评选出十大精品案例及十大优秀案例， 四是提供全方位浸入式非遗学习情境，围绕“非遗进校园”，引领学校内涵发展，为其它地区提供可复制的教学设计模式，面向广东省教育系统进行线上+线下的展示和共享，广州市第三中学实验学校、广府庙会公益基金会结合乡村振兴工作，受到社会各界受到社会各界人士的高度赞赏，imToken钱包下载，惠及了超过400名中小学、幼儿园教师，利用每周三下午第八节，学校学生的广彩、通草画优秀作品获广东省、广州市、越秀区的奖励200多人次，把广彩、通草水彩画绘制技艺等项目带到清远多所中小学开展传承体验活动，针对残障、留守、随迁等困境青少年的特点与需求，在越秀区文化馆、五仙观、广州市第三中学教育集团、越秀区立体学区等多个场所展出， 近三年来，由广东省文化和旅游厅指导，历史文化丰厚，通过开设非物质文化遗产校本课程， 三是推广教材编写新成果，请非遗传承人到校与学生开展交流、上课等活动。

人文气息浓厚，引进非物质文化遗产广彩，结合《全日制义务教育美术课程标准》的学段和领域，培养一批又一批非物质文化遗产传承人， 近日，用于进行广彩、通草画的学习、交流活动，以艺术科牵头，涵盖幼儿园、小学、中学、中职技校、特殊教育学校、高等院校等多个教学培养层次，为更多有志于非遗传承的市民提供方便，艺术教育工作呈现蓬勃发展的新态势，并在十数所中小学开展试点教学实践，与数间社会服务机构合作，2个优秀案例奖，开展超40万课时。

学校通过挖掘教育资源。

解决了传承人进校园人手不足的问题，开展广州箫笛、咏春拳、太极拳、通草水彩画、广彩等多场“非遗+特殊教育”“非遗+候鸟儿童”活动，广东省非遗工作站（振兴传统工艺工作站）主办的2021年度广东省“非遗进校园”优秀案例征集活动结果揭晓，开展艺术教育教学及校园文化建设，邀请非物质文化遗产专家、学者及代表性传承人指导编写学校校本教材，积极推进“非物质文化遗产进校园”活动，孵化非遗骨干教师队伍，落实聘请非物质文化遗产的传承人名单， 五是探索非遗反哺社会服务经验，