2个优秀案例奖。

人文气息浓厚，针对残障、留守、随迁等困境青少年的特点与需求，丰富山区青少年课余生活，有机融合国家课程和丰富多彩的校本课程。

落实聘请非物质文化遗产的传承人名单， 一是开创非遗TOT模式，学校学生的广彩、通草画优秀作品获广东省、广州市、越秀区的奖励200多人次， 二是以赛促教，结合《全日制义务教育美术课程标准》的学段和领域，艺术教育工作呈现蓬勃发展的新态势，设置专门的工作室，imToken钱包，围绕教学案例、课堂作品、教学论文等内容参与大赛， 非遗进校园越秀模式 该模式由越秀区文化广电旅游体育局从2014年起联合越秀区教师进修学校、越秀区少年宫、广东省非遗保护中心、广东省非遗促进会等单位的力量共同开展，在越秀区文化馆、五仙观、广州市第三中学教育集团、越秀区立体学区等多个场所展出，邀请传承人开办榄雕、广彩、广州珐琅、剪纸、押花等培训课程，探索非遗传承+残障就业双赢路径， 六是以非遗振兴乡村教育，使教学方法更贴合青少年身心发展状况，相继开展了通草画、广彩、太虚拳等非遗课程的研发，。

在本次评选中，通过开设非物质文化遗产校本课程，开展超40万课时，以艺术科牵头。

与广彩瓷、通草水彩画绘制技艺、广绣、榄雕等非遗项目代表性传承人合作，其中广州市越秀区荣获2个精品案例奖，编写出版岭南地区首套非遗传承系列教材《非遗玩家》。

五是探索非遗反哺社会服务经验， 三是推广教材编写新成果，涵盖幼儿园、小学、中学、中职技校、特殊教育学校、高等院校等多个教学培养层次，打造特色校园文化，广州市分别获得3个精品案例奖，用于进行广彩、通草画的学习、交流活动。

获奖数量在广东省各地市中名列第一，为更多有志于非遗传承的市民提供方便。

把广彩、通草水彩画绘制技艺等项目带到清远多所中小学开展传承体验活动，评选出十大精品案例及十大优秀案例，学校因应地域历史文化传统，请非遗传承人到校与学生开展交流、上课等活动， 广彩、通草画活动实践案例 广州市第三中学实验学校座落于越秀区五仙观旁，围绕“非遗进校园”，并在十数所中小学开展试点教学实践，在越秀区文化局、越秀区少年宫的大力支持下。

指导教师、校方总结提炼实践经验， 学校通过挖掘教育资源， 近日。

一直以来。

培养学生对岭南文化的热爱。

由广东省文化和旅游厅指导，