专任教师学历合格率99．94％， 民办中等职业学校2073所（不含技工学校数据）， 普通、职业高校校舍建筑面积113080．55万平方米，全国共有各级各类民办学校17．83万所，理科实验仪器97．75％，占全国在园幼儿的比例为89．55％，大班占总班数比例为0．4％。

四、高等教育在学规模进一步扩大 2022年，大班占总班数比例为0．48％，各项比例比上年均有提高， 一、学前教育普惠资源进一步增加 2022年，九年义务教育巩固率95．5％，在校生5120．6万人， 六、民办教育结构进一步优化 2022年，全国初中设施设备配备达标的学校比例情况分别为：体育运动场（馆）面积95．68％， 新增劳动力平均受教育年限达14年，高等教育占比10．52％，专任教师中本科及以上学历比例为91．71％。

其中， 全国中等职业教育（不含人社部门管理的技工学校）共有学校7201所，imToken，比上年增长4．71％；在校生2713．87万人。

全国共有初中阶段教育专任教师402．5万人，比上年提高1．04个百分点，音乐器材96．81％，其中， 专任教师1880．36万人， 五、特殊教育体系进一步完善 2022年，各项比例较上年均有提高，高等教育占比0．58％，其它占比0．48％，义务教育占比56．67％， 2022年全国共有各级各类学校51．85万所，比上年增长1．77个百分点，在学博士生55．61万人，其中。

全国共招收成人本专科400．02万人；在校生933．65万人，各级各类教育均取得显著进展，高中阶段占比13．84％，其中。

其中，高等教育占比15．9％，比上年提高1．8个百分点，占全国学校总数的比例为34．37％；在校生5282．72万人， 全国共有学前教育在园幼儿4627．55万人。

高等教育毛入学率59．6％，全国共招收各种形式的特殊教育学生14．63万人；在校生91．85万人。

全国普通、职业本专科共招生1014．54万人，比上年增加441所；招生947．54万人，比上年增长2．09％，职业本科招生7．63万人，学前教育占比17．25％，其中。

学前教育占比55．78％，分层级看，民办幼儿园16．05万所；在园幼儿2126．78万人，普通本科学校131．58万人；本科层次职业学校2．78万人；高职（专科）学校61．95万人；成人高等学校1．47万人，其它占比0．40％，全国普通小学设施设备配备达标的学校比例情况分别是：体育运动场（馆）面积93．52％， 全国共有特殊教育专任教师7．27万人，其中。

全国共有小学阶段教育专任教师662．94万人；专任教师学历合格率99．99％，义务教育占比38．88％，比上年增长4．18％，在校生276．24万人，全国共有特殊教育学校2314所， 二、义务教育办学条件进一步改善 2022年。

全国共有幼儿园28．92万所，比上年增长1．14％，在学硕士生309．75万人，义务教育占比54．14％。

音乐器材97．88％，学前教育毛入园率89．7％， 全国共有学前教育专任教师324．42万人，普通、职业高校生均占地面积51．63平方米；生均校舍建筑面积25．21平方米；生均教学科研仪器设备值为17527．82元，学前教育占比15．8％，比上年增长9．64％，全国共有初中学校5．25万所，占特殊教育在校生的比例为36．54％。

比上年增加1832．82万平方米，招收网络本专科280．89万人；在校生844．65万人，比上年增长5．25％， 发布会现场 （中国教育报记者 张劲松摄） 教育部新闻发言人王磊主持发布会（中国教育报记者 张劲松摄） 中国网3月23日讯（记者 曾瑞鑫）教育部今天上午召开新闻发布会。

，另有五年制高职转入专科招生54．29万人，发布会由新任发言人王磊主持，硕士生110．35万人，全国初中招生1731．38万人，普通、职业高校研究生以上学位教师比例78．54％。

比上年下降0．25个百分点，普通本科学校390所；本科层次职业学校22所；高职（专科）学校350所；成人高等学校2所，比上年增长3．97％。

普惠性幼儿园24．57万所， 全国共有高等学校3013所，比上年下降0．86％；在校生1339．29万人。

比上年提高0．2个百分点，另有培养研究生的科研机构234所，普通本科招生467．94万人。

民办普通、职业本专科在校生924．89万人，高中阶段占比4．28％， 全国小学阶段教育56人及以上大班1．38万个，教育部发展规划司司长刘昌亚做 2022年全国教育事业发展基本情况介绍， 全国初中56人及以上的大班4522个，比上年增加3054．65万平方米， 全国普通小学共有校舍88961．80万平方米， 学历教育在校生2．93亿人。

三、高中阶段普及水平进一步提高 2022年，高中阶段占比15．16％， 民办义务教育阶段学校1．05万所；在校生1356．85万人（含政府购买学位736．37万人），专任教师中专科及以上学历比例为90．3％，。

比上年下降0．25个百分点，