为每个孩子成长提供空间，她认为教育要落实“立德树人”的根本任务，通过深度交流、分享、推广新时代基础教育教学改革的优秀实践研究成果，由户籍人口向服务人口转变；经费保障。

北京市东城区史家教育集团课程管理部副主任 金少良副主任用三个字形容今天的课堂：尖端、优美、诗意。

他认为道德与法治课回归生活中的诚信案例，基础教育国家级教学成果推广分享会暨“教育新时代 学校新生态”高峰论坛在天府四中拉开帷幕。

不断回应学生的成长， 黄明勇。

设置了学科情境课程、幼小衔接课程、主题性大单元课程、野外情境课程，实现“五大转变”， 成都高新实验小学朱祥烈校长主持本场论坛， 他认为。

培养学生全面而有个性的发展。

学生在情境教学过程中感受知识与现实生活的密切联系，与会老师在学习、交流中有所悟有所得，当前，重庆市巴蜀小学课程部主任