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让儿童的情感活动imToken钱包下载与认知活动的结合

成都市教育局党组副书记、副局长马海军代表成都市教育局对本次高峰论坛分享教学成果的学校与老师致以崇高的敬意。

从导情、导学、导长三条路径下实施导师引领“个性化”育人实践。

与会老师在学习、交流中有所悟有所得。

进步有“阶梯”。

强调教育系统要把“建设高质量教育体系”作为未来五年教育事业发展的总任务,他从面对新形势催生新课题、思考新课题需要新理念、突围新理念指导新实践、收获新实践结出新硕果、展望新成果孕育新起点等五个方面介绍了山东莱阳开发区中心中学的初中“导师引领”式差异教育范型的深化研究, 展示单位:北京史家教育集团 课程名称:道德与法治《无商不“尖”》 执教教师:北京市东城区史家教育集团吴丽梅 展示单位:江苏情境教育研究所 课程名称:小学语文《童年的水墨画》 执教教师:江苏情境教育研究所副所长丁伟 展示单位:成都市实验小学 课程名称:小学语文《写诗是人人都会做的大事情》 执教教师:成都市实验小学白雪 专家点评 金少良。

成都市第七中学语文学科教研室主任

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