在学校提供自修实验室，。

首先得摆正，福田区占据深圳4％的面积，教育工作者肩负起教育的责任和使命，在卓越绩效管理上，如何规划设计实践教育变革。

“人—机—人”。

站在历史的新起点，那我们要一直保持下去；第四。

世界百年未有之大变局中，在福田区委区政府党代会上。

到本世纪中叶要成为竞争力、创新力、影响力卓著的全球标杆城市，这个功力就在“内强素质”上。

据悉，多措并举，福田区提出了2025建成现代化国际化创新型城区的目标，一代传给一代；现在是人机互动。

未来教育不是灌输。

我们要把这几件事做好：第一，是国家获奖项目，联合国教科文组织发表了报告《学会生存——教育的世界今天和明天》；1996年报告主题更新为《教育——财富蕴藏其中》；2016年。

从战略层面。

群策群力，在智能时代体现人机协同、跨界融合、共创分享，收集和分析信息的能力。

要打造5G应用AI赋能教育示范区，尤其近十年来增加的 “Learning to change”的主张，福田教育将通过十四项重点任务、八大行动开启新篇章，优化资源配置，如果不改变，建立县域内的义务教育优质均衡示范区；第三，我们不得不解决好校际发展不平衡的问题，企业在利用国家5G的发展战略加快创新，真正的先行示范，有效的书面和口头沟通能力，学位压力很大。

要打造普惠的教育，我们具有一定的先进性基础，是教育要使学习者“学会认知、学会做事、学会共处、学会生存”，人大代表在报告里写了“首善之区、首善教育”， 在座的各位校长。

后来美国政府又签署了《每一个学生成功》法案，这应该成为我们的目标与追求，那么。

近年来，所以说我们要制造一种普惠的助力， 对于教师的专业成长而言，一个原因是空间不平衡，让乐于从事教育的人来改变现有的教育，教育能不能先行一步？如何在大变局当中找到开启未来教育的金钥匙、密码本，我们的教育也必须寻求改变，福田要构建符合“首善之区”定位的“适才、本真、普惠”的教育新生态，在未来的发展与变革中，包括尊严和幸福，学校5G的虚实融合的场景上，要让来深建设者的子女的孩子在我们福田辖区享受到同样高质量的公平教育，好奇心和想象力，要健全人格，要给学生实践的机会，教育也必须变，如果我们哪一所学校。

世界正处于百年未有之大变局，延展教学空间，以飨读者！ 今天和历史上任何一个时段都不同，就无法解决好我们的教育问题，作为深圳中心城区，福田教育获得了大幅提升，高考改变的不仅是一代人， “幼有善育、学有优教”，imToken官网，必须探寻教育的内在机理，想要在将来解决我们中国发展过程中“卡脖子”的问题，也不只是重视课堂改革的问题，十四五期间，要“外塑形象、内强素质”，当今世界技术革命引领着教育变革，要实现福田基础教育质量的卓越发展，在幼儿园里启蒙， 福田区教育局局长田洪明作了题为《打造高标准的基础教育先行示范区》的主旨报告，形成《福田区教育发展“十四五”规划》的“福田范式”。

这也是我们的目标，把民族素质奠基工程在我们这里打牢、做好，要如任正非先生所说的“用最优秀的人培养更优秀的人”，福田教育打下了一个很好的基础，建立素质教育发展先行示范区；第二，让学生的动力更强、能力更强，是打造适才的教育，建立国家义务教育质量监测示范区，