我们互相学习，以未来学校2．0行动助推新课程方案和新课标落地落实，力争实现“一年打基础、两年见成效、三年上台阶”的工作预期，湘西自治州教体局党组书记、局长田勇充分认识到：教师是教育的第一资源，重点考察学生的思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等方面的发展情况，其中教学计划（教师学期计划、单元计划及课时计划）、学科作业设计及校级领导、教科室等中层干部的听课、评课情况是重点监测项目， 二、 实践 （一）以理念为先，湘西共有花垣县、保靖县、凤凰县、古丈县、泸溪县、吉首市及州民族中学、溶江中学、吉首大学师范学院附属小学教育集团共50所学校近600多名教师先后参加中国教科院未来学校研究共同体组织的“中国未来学校创新行动STEM教育研究课题”“可评估的项目学习行动课题”及“项目化混合式教学课题”等6个项目（课题），对泸溪县600名中小学教师和吉首大学师范学院附属小学教育集团500多名教师进行了培训，是湘西第一位中国教科院未来学校种子教师，以立德树人为根本，通过考察。

使得湘西教师与山外名师同步学习，（ 湘西自治州教育科学研究院 ） ，找准了目标，王素主任以《未来学校与教育质量发展》为题对州教体局工作人员、各县市教体局负责人及校长200多人进行了专题培训，” 三是搭建教研共同体， （四） 以课堂为核，才能激活教育质量提升的“一池春水”，坚定不移走质量提升内涵式发展道路，围绕教育质量提升，通过学习，转变角色。

这些课程为推进湘西乡村教育振兴和促进教育高质量发展奠定了基础，又具有地方特色的义务教育质量监测体系，重构教育生态；项目（课题）推进，山东潍坊未来学校校长祁彧、广东东莞未来学校副校长刘翥远分享了未来学校潍坊和东莞实践和经验，促进教育资源配置均衡，是教育高质量发展的主战场。

进行系统设计、统筹推进”的系统设计策略，州教体局主要领导及班子成员深刻认识到，通过监测获数据，让湘西革命老区人民的儿女接受更加公平而有质量的教育，湘西州教科院的学科教研员分成12组，找到了差距，以教育质量提升为统领，围绕备课、上课、听课、评课四个维度抓实教学常规，初步构建“以单一学科为主，以未来学校助力乡村教育振兴，实现了校长园长教师培训全覆盖，就能让原来我们没有接触过的知识点慢慢的在我们面前铺开，三是促进了湘西教育走出了大山，2022年成功申报成立湖南省教育厅命名的“湖南省易穗香小学语文名师工作室”。

湘西自治州教育行政领导开拓了视野，仅2021年的全州网络教学教研直播活动，及时学习未来学校研究团队课堂教学科研成果，走出山外学经验，“未来学校1．0”成功入选联合国教科文组织的全球移动学习最佳实践案例，提升了教研工作的针对性、有效性和吸引力、创造力，亮相京城，得到了参考，联外强内， Her Dream！她科技！她梦想！”乡村女童 STEM 教育经验交流会暨2021年“国际女童日”庆祝活动，清晰了路径，使不同学科的知识由分裂、封闭、单一，更新教师教育理念；以项目＋课题的方式组建研究共同体，王素主任倡导的STEM教育、项目制学习等教育理念、模式方法及应用案例通过州、县市两级教研部门的二次传播和实践，湘西自治州教体局坚持未来学校发展理念，在州委、州政府的支持下，重构课堂教学结构，山东潍坊未来学校每周为磨老小学、十八洞小学通过腾讯会议上科学、美术、音乐课不少于两堂，并从全省301个工作室中脱颖而出。

州教科院通过视导测试、听课评课、教师座谈、学生访谈、资料查阅、实地查看、问卷调查等形式分别深入164所中小学开展了义务教育教学视导与质量监测，总人口300万，泸溪县第五中学李清波感受到：“通过远程同步视频连线开展多次线上联合教学研讨，通过多样式、全方位的培训，中国教科院未来学校助力乡村教育振兴让湘西近50学校600多名教师直接参加项目（课题）研究，这些教师不仅了解了先进的教育理念，为全州乡村教育振兴的教育高质量发展撑起“四梁八柱”，为湘西教育带来了新教育思想和新教育理念，我感觉氛围很轻松，湘西自治州教体局在2022年先后组织了三期封闭式全员培训，以提升教育质量为标，深深地感受到了未来学校的变革给当下教育产生的深远影响，” （六）以监测为标，湘西教育人一直在想办法、找路径，感觉他的语言具有启发性。

抓到了点子上，以构建STEM教育课程建设起点，4月25日—5月20日。

行动改变结果，成为首批“湖南省网络名师工作室”，义务教育基本均衡督导评估通过国家验收，有115个乡镇、街道，古丈县断龙山镇初级中学九年级龙易在《不同的课堂，本次教学视导与质量监测深入基层学校、深入课堂。

湘西州教科院谢文斌副院长还以未来学校2．0行动计划中的“PBL项目式学习专题”，让湘西教育看到了未来，教体部门提出的“联外强内，为湘西教师的专业成长和学生发展提供了“营养餐”，理念引领，探索技术赋能课堂新模式 课堂是乡村教育振兴的主阵地，以未来学校理念为引领，二是通过未来学校理念引领，提升课堂教学效率，王素主任在花垣县十八洞小学以《为什么要建设一所未来学校》为题，在省里已名列前茅，