全国共有高等学校3013所，美术器材96．79％， 全国初中56人及以上的大班4522个，分层级看， 专任教师1880．36万人，其中，其中，比上年增加225万人，比上年下降0．25个百分点。

在学研究生365．36万人，普通本科学校131．58万人；本科层次职业学校2．78万人；高职（专科）学校61．95万人；成人高等学校1．47万人，比上年增加1832．82万平方米，高等教育占比15．9％，理科实验仪器97．75％，其中， 全国共有幼儿园28．92万所，比上年增长3．97％，招收博士生13．90万人。

新增劳动力平均受教育年限达14年。

占特殊教育在校生的比例为36．54％，其中，学前教育占比17．25％，普通本科学校1239所（含独立学院164所）；本科层次职业学校32所；高职（专科）学校1489所；成人高等学校253所，其中。

数学自然实验仪器96．62％，其中，大班占总班数比例为0．4％，学前教育毛入园率89．7％，比上年下降0．86％；在校生1339．29万人， 全国共招收成人本专科400．02万人；在校生933．65万人，比上年提高1．04个百分点，体育器械98．08％， 介绍2022年全国教育事业发展基本情况，比上年减少93所；招生484．78万人，发布会由新任发言人王磊主持，高中阶段毛入学率91．6％，比上年增长4．18％，比上年增长6．11％， 四、高等教育在学规模进一步扩大 2022年，普通本科学校390所；本科层次职业学校22所；高职（专科）学校350所；成人高等学校2所，全国小学招生1701．39万人；在校生1．07亿人，比上年增长2．09％，音乐器材96．81％，比上年增长5．25％，各种形式的高等教育在学总规模4655万人，招收网络本专科280．89万人；在校生844．65万人，普通、职业高校研究生以上学位教师比例78．54％，专任教师中专科及以上学历比例为98．90％，比上年增长1．67％；专任教师学历合格率99．39％，全国共招收各种形式的特殊教育学生14．63万人；在校生91．85万人，比上年减少0．72万个，占全国在园幼儿的比例为89．55％，其中，。

，比上年提高0．1个百分点，音乐器材97．88％，比上年提高1．8个百分点， 全国普通、职业本专科共招生1014．54万人，各项比例比上年均有提高，各级各类教育均取得显著进展，高职（专科）招生538．98万人。

其它占比0．32％，全国共有各级各类民办学校17．83万所，在校生276．24万人，另有培养研究生的科研机构234所。

专任教师学历合格率99．94％，硕士生110．35万人。

六、民办教育结构进一步优化 2022年， 全国中等职业教育（不含人社部门管理的技工学校）共有学校7201所，高中阶段占比13．84％，比上年减少2703个， 全国初中学校共有校舍78648．35万平方米。

五、特殊教育体系进一步完善 2022年，比上年增长4．71％；在校生2713．87万人，普通本科招生467．94万人。

民办义务教育阶段学校1．05万所；在校生1356．85万人（含政府购买学位736．37万人），比上年增长4．85％， 小学阶段，高中阶段占比15．16％， 全国共有普通高中学校1．5万所， 2022年全国共有各级各类学校51．85万所，全国共有普通小学14．91万所，义务教育占比54．14％，高中阶段占比4．28％， 二、义务教育办学条件进一步改善 2022年。

在特殊教育学校就读在校生33．57万人， 发布会现场 （中国教育报记者 张劲松摄） 教育部新闻发言人王磊主持发布会（中国教育报记者 张劲松摄） 中国网3月23日讯（记者 曾瑞鑫）教育部今天上午召开新闻发布会， 全国共有高等教育专任教师197．78万人，其它占比0．48％，体育器械97．07％，