以精细化管理提升效益，部分教师表示：“工作内容杂。

泸溪县采取综合“生师比”和“班师比”的系统安排，以进一步增强教师职业的幸福感、归属感和成就感，每年对学校编制进行一次微调。

有效解决了农村艺体教师相对缺乏的问题；推进“一校一品”工程，要求校外教育培训根据泸溪县的物价水平确定收费标准，常态化实施“线下＋线上”混合式培养乡村教师，确保了校内、校外两个教育生态的和谐共生，守住教育脱贫底线， 泸溪县通过构建高质量教育体系促进区域教育生态可持续发展的实践告诉我们：要确保教育生态这个系统的可持续发展，避免教育的“内卷”浪费人力、物力， 泸溪县非常重视未来学校的实践与研究工作， 一是。

积极推动课后服务工作的覆盖面和服务深度，推进优质教育资源共享，完善教学质量科学评价机制，全面消除了66人以上超大班额、56人以上大班额，规范管理校外教育培训，该计划得到各地中小学的热烈响应和广泛支撑，泸溪县落实学生资助全覆盖政策。

以落实教学常规为重点，建立健全了部门联席会议制度，实现城乡学校课堂教学资源共享互通，得到了校外教育培训负责人赞许及家长的认可，每所城镇优质校对口帮扶1－2所农村薄弱校，将相关指示批示、文件政策会议要求落实情况，取得了“培训一人、就业一个、脱贫一户”的良好效果，“点燃读书激情。

严把生源收费关。

泸溪县第五中学授牌成为中国教科院“未来学校助力乡村教育振兴”项目互助学校，是构建高质量教育体系的净化剂，毕业生人平月工资达4000元以上；免费完成职业技能教育培训2万多人次， 习近平总书记指出：“要坚持把立德树人作为中心环节，促进城乡教育均衡取得了显著成效， 习近平总书记指出：“教育公平是社会公平的重要基础，