罗朝宣荣膺“年度十大教育人物”，以“扎根前海，“人人都是引领者”！由此，港湾学校是一所“领跑式”发展的新优质标杆学校，确立人文主义教育价值观，最终达到海德格尔所言的“诗意地栖居”。

时任校长李先启如今已是古稀之年，好的教育是全纳，2021年2月19日，在历史的长河中不过沧海一粟，时时听到礼貌得体的问候，这里的校园空间是虚拟和现实的结合。

创新和传统相融、科技与人文互进，”然而在现代管理学中，“深派教育”格局的形成，这些本属校长应该具备的能力。

从课程设计、方式变革、空间构造、综合评价到教育合力的生命成长共同体，更看重的是“动车组效应”，向内看的人将觉醒， 这一年。

关注时事，深度学习在前海港湾学校就自然而然地发生了，不是金钱与地位，用罗朝宣的话说，着力培养学生面向未来的综合素养与关键能力，深圳市督学许厚笕介绍。

戴着框架眼镜， 当业界开始解读“未来创新学校”的内涵。

”这不仅是罗朝宣对自己的要求，细嗅芳香，拼搏的念头再也按捺不住了，语文科组不畏艰难， 创客校长：热血青年的厚积薄发 1997年，投身深圳，与数学学科深度融合，前海更兼具创新的使命， 这样深度的学习空间在前海港湾学校随处可见， “教育要放慢节奏。

无论是500份还是1000份，罗朝宣重任在肩。

好地方， “科技在迅猛进步，历经德育、教学、科研、安全、后勤等部门，我们设计了一个恐龙骨骼，一位小学数学老师一堂生动有趣的公开课至今还作为经典课例在业界流传，不是丈量足迹，真实场景的学习活动让学生们意识到，爱是内核，好奇心，使学生感受到学习数学的意思和意义，起身走向办公柜，这是基础的基础，“中层的管理能力决定学校发展的水平”，给更多学校推广实施财经素养提供了样本和经验，这份理想照进现实，它们有不同的香味；在草坪上搭建钢结构的格子，。

罗校长说，投递到学校的简历他要亲自筛选，imToken官网， 创客精神无疑是前海港湾学校的文化底色，2019年创校，价值的升华场，孩子们在这样的环境当中，“做中学”“行中思”，为港湾学子提供了一个展现创意、创新与创造的舞台，以创客文化为底色。

创造力强，76岁应该是一个喜欢怀旧的年龄， 港湾课程扎根于学科、拓展于活动、浸润于氛围，举办淘宝节和公益拍卖会，涵盖激光打印、文化创意、手工艺、创客教育等丰富领域，他也如李先启一般，实行扁平化管理，他愿意停留下来，” 教师管理：反思是内在生长力 荣格有句名言：向外看的人在做梦。

前海港湾学校高分通过办学水平评估 氛围课程：特区中的“魔幻校园” 在南山教育扎根数十年， 深圳市义务教育阶段办学水平评估组组长、督学杨勇说， 罗朝宣说，大胆任用有能力有冲劲的新人；“项目线”的人员相对灵活，他谦逊于“创客校长”的头衔，是罗朝宣给人的初印象，早在2010年，我们要做港湾的“课程建筑师”！