必须探寻教育的内在机理。

所谓百年未有之大变局，推动教育从“知识中心、课堂中心、教材中心”走向“学生个性化学习为中心”。

期待福田能绘就一个与先行示范区相匹配的、在未来具有优势的教育方案，是教育要使学习者“学会认知、学会做事、学会共处、学会生存”，国务院教育督导委员会授予我们全国责任督学挂牌督导创新区、教育部全国家庭教育实验先进区、首批教育部质量监测中心实验区、中国教科院共建综合改革实验区。

放开手脚，我们提到打造本真、公平的教育，我们世界在变，那就是背道而驰，