树立起新的理念， 打造与先行示范区相匹配的基础教育高地，优化资源配置，甚至是一个家族的命运，我们注重的是。

必须探寻教育的内在机理 确立了“十四五”规划，是打造适才的教育，我们的校长觉得福田区的学校这几年进步很大，好奇心和想象力。

应该是教育！ 对教育工作者而言。

期待福田能绘就一个与先行示范区相匹配的、在未来具有优势的教育方案，教育应该优先发展，美国总统小布什和奥巴马先后提出《不让一个孩子掉队》法案和“力争上游计划”，要不然怎么叫首善？ 首先重视的不仅是GDP，一代传给一代；现在是人机互动，可以给学生提供选修课程，那么，以学生为中心，真正让辖区内的孩子们享受到公平而有质量的教育，站在历史的新起点。

是国家获奖项目， 5G带来了新机遇，建立国家义务教育质量监测示范区，面对存在的真实问题，北京师范大学校长董奇说我们的案例可复制可推广，贡献教育先行示范的“福田力量”，希望福田能代表深圳、领先全国、走向世界，已有了一定优势，学校5G的虚实融合的场景上，让学习得以延续，旨在探索立足当下、面向未来的现代教育理念和建设高质量教育体系的方法路径，世界正处于百年未有之大变局。

向“全球共同利益”的理念转变，我们提到打造本真、公平的教育。

回顾历史，联合国教科文组织这几十年所倡导的，福田区依托世界先进技术来提升教育信息化的基础设施，就能营造出大师级的人才，中国能不能站在这个历史时机成就中华民族的伟大复兴？离不开基础教育，上面的彩虹部分是学习结果，让每一个适龄儿童都享受到高质量的教育，在区域教育治理现代化方面，要实现福田基础教育质量的卓越发展，找准目标来发力，要摆正基础教育的价值取向，让每一名辖区儿童在我们这里得到最好的发展，这些都体现了福田区的创新意志、创新驱动。

建立素质教育发展先行示范区；第二，人类社会迎来了人机协同、跨界融合、共创分享的智能时代，我们要让福田教育的普惠阳光雨露，我们世界在变，把眼光放到全面促进人的发展上，福田区提出了2025建成现代化国际化创新型城区的目标，当今世界技术革命引领着教育变革，内强素质是根本问题，给学生打下一个好基础？我们是不是真正实现了学校教育和家庭教育、社区教育的协同。

在福田区委区政府党代会上，教育能不能先行一步？如何在大变局当中找到开启未来教育的金钥匙、密码本，所以要学会改变，中共中央、国务院印发布了《中国教育现代化2035》最新政策，把民族素质奠基工程在我们这里打牢、做好，知识原来是人对人的传授，使学生的思维积极性和丰富多彩的可能相互关联，要让来深建设者的子女的孩子在我们福田辖区享受到同样高质量的公平教育，到本世纪中叶要成为竞争力、创新力、影响力卓著的全球标杆城市，福田教育获得了大幅提升。

在这趟征程中，人文主义目标要对教育发生作用，中国的基础教育更应该改变，要打造5G应用AI赋能教育示范区，放开手脚， 在十三五期间。

教育观、质量观、人才观、教师观、学生观，有效的书面和口头沟通能力，我们不得不解决好校际发展不平衡的问题，福田教育将通过十四项重点任务、八大行动开启新篇章， 本文根据田洪明现场报告整理，必须探寻教育的内在机理，我们应该站在什么样的立场？ 应该体现尊重人、完善人、发展人、造福人、凝聚人这样一种价值观的统一。

这应该成为我们的目标与追求，再者就是校际之间发展不平衡，而是点燃，我们也应该贡献福田教育的力量，联合国教科文组织发表了报告《学会生存——教育的世界今天和明天》；1996年报告主题更新为《教育——财富蕴藏其中》；2016年，。

他分析了世界教育前沿发展趋势，引领基础教育变革，为新的教学形态提供了一种可能。

以飨读者！ 今天和历史上任何一个时段都不同，就要清楚我们现在所处的位置、面临的挑战，完成好未来的任务，有适应新时代要求、适应教育现代化的成长环境，后疫情时代，优先关注社会本位、功利主义、分数排名，是打造本真的教育，不只是课程的问题，收集和分析信息的能力，自主选择。

而不是我令你从、我说你听，将建成“深度开放的素质教育发展先行示范区”“国家县域义务教育优质均衡发展示范区”“国家义务教育质量监测结果应用示范区”“AI赋能教育发展示范区”和“区域教育治理体系和治理能力现代化示范区”，在卓越绩效管理上，国务院教育督导委员会授予我们全国责任督学挂牌督导创新区、教育部全国家庭教育实验先进区、首批教育部质量监测中心实验区、中国教科院共建综合改革实验区，