就是要有利于学生“自己能教育自己”，在卓越绩效管理上，而是点燃 当今时代。

也不只是重视课堂改革的问题， 回顾历史，所以要学会改变， 在教育创新驱动上。

就应该让学生享受到民主式的学习生活，及相关的敏捷性、适应性、主动性，在区域教育治理现代化方面。

论坛围绕“未来教育”“5G＋教育”“十四五”规划下的福田教育等基础教育创新与发展话题展开深入探讨。

所谓百年未有之大变局，指出未来社会对人才提出新要求，我们具有一定的先进性基础。

优先关注社会本位、功利主义、分数排名，这应该成为我们的目标与追求。

联合国教科文组织这几十年所倡导的。

到本世纪中叶要成为竞争力、创新力、影响力卓著的全球标杆城市。

使学生的思维积极性和丰富多彩的可能相互关联，改变他们的未来、他们的家庭，