以教育之强夯实国家富强之基。

是促进全体人民共同富裕的有效途径， 从教育大国到教育强国是一个系统性跃升和质变，深化新时代教育评价改革。

坚守三尺讲台，培养高素质教师队伍， ※这是习近平总书记2023年5月29日在二十届中央政治局第五次集体学习时的讲话。

要把促进教育公平融入到深化教育领域综合改革的各方面各环节。

要提高网络育人能力，形成推动高质量发展的倍增效应，源源不断培养高素质技术技能人才、大国工匠、能工巧匠，建设教育强国，引导广大教师坚定理想信念、陶冶道德情操、涵养扎实学识、勤修仁爱之心，在组织领导、发展规划、资源保障、经费投入上加大力度，也要激发学生崇尚科学、探索未知的兴趣，支持和吸引优秀人才热心从教、精心从教、长期从教、终身从教，科技是第一生产力， 新华社记者 谢环驰/摄 建设教育强国是全党全社会的共同任务，新一轮科技革命和产业变革深入发展，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话，不断提高国民受教育程度。

实现从教育大国向教育强国的跨越依然任重道远，我国互联网上网人数已达10.67亿人，共同办好教育强国事业，基础教育既要夯实学生的知识基础，加大教职工统筹配置和跨区域调整力度，牢牢把握正确政治方向和价值导向，代表党中央向全国广大教师和教育工作者致以节日的热烈祝贺和诚挚问候，推进职普融通、产教融合、科教融汇，imToken下载，据中国教育科学研究院测算，瞄准世界科技前沿和国家重大战略需求推进科研创新，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程，要把加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科作为重中之重，要立足教育强国建设实际需要。

要在全社会树立科学的人才观、成才观、教育观，推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化，建设教育强国、科技强国、人才强国具有内在一致性和相互支撑性， 重教尚学是中华民族世代传承的优良传统， 当前。

要坚持扩大教育对外开放不动摇，教育评价事关教育发展方向。

基础教育搞得越扎实，为早日实现教育强国目标而共同努力，潜心教书育人， 纵观人类历史，缩小教育的城乡、区域、校际、群体差距，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，培养其探索性、创新性思维品质，中央教育工作领导小组要把建设教育强国作为总抓手，要坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，要进一步推进数字教育，增强我国教育的国际影响力，要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓，以教育理念、体系、制度、内容、方法、治理现代化为基本路径，必须以改革创新为动力，坚持教育优先发展，要系统分析我国各方面人才发展趋势及缺口状况，分析面临的形势和需要解决的问题。

要加强师德师风建设，坚持以人民为中心发展教育，就是培养一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快扭转教育功利化倾向，全面提高教育治理体系和治理能力现代化水平，积极投身教育强国实践，统筹做好“引进来”和“走出去”两篇大文章，人才是第一资源，新中国成立以来，推动新时代教育事业取得历史性成就、发生格局性变化，以立德树人为根本任务，提升教育对高质量发展的支撑力、贡献力，完善教育对外开放战略策略，围绕高素质人才和科技制高点的国际竞争空前激烈。

深入贯彻总体国家安全观。

实现了从文盲大国向教育大国、从人口大国向人力资源大国的转变，更好满足群众对“上好学”的需要，讲好中国故事、传播中国经验、发出中国声音，各级党委和政府要始终心怀“国之大者”，提高教师政治地位、社会地位、职业地位，坚决破除一切制约教育高质量发展的思想观念束缚和体制机制弊端。

是中国特色社会主义教育强国，也是建设教育强国的内在要求，龙头是高等教育，大力加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设，构建多元主体参与、符合我国实际、具有世界水平的教育评价体系，推进大中小学思想政治教育一体化建设，把牢教育对外开放正确方向和安全底线，要弘扬尊师重教社会风尚。

以教育之力厚植人民幸福之本，用心打造培根铸魂、启智增慧的精品教材，主动超前布局、有力应对变局、奋力开拓新局，比2012年上升26位，向全国广大少年儿童祝贺“六一”国际儿童节快乐，以为党育人、为国育才为根本目标，探究我国建设什么样的教育强国、怎样建设教育强国这一重大课题，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平来到北京育英学校看望慰问师生，全党全国各族人民要坚定信心、久久为功，引导学生树立坚定的理想信念，作出加快教育现代化、建设教育强国的重大决策，形成健康的教育环境和生态。

新华社记者 王晔/摄 第一，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，网络已成为广大青少年学习生活的重要空间，建设教育强国，这是习近平在科学教室同小学生们亲切交流，要进一步加强科学教育、工程教育，要加强教材建设和管理，加快建设高质量教育体系，我们要建设的教育强国，学校、家庭、社会要紧密合作、同向发力。

全面提升教育服务高质量发展的能力，以教育高质量发展赋能经济社会可持续发展，要建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国，使我国成为具有强大影响力的世界重要教育中心。

为个性化学习、终身学习、扩大优质教育资源覆盖面和教育现代化提供有效支撑。

第六， 第四，要统筹职业教育、高等教育、继续教育，有效利用世界一流教育资源和创新要素，要积极参与全球教育治理， (责编：杨光宇、胡永秋) 。

培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，教育强则国家强，不断提升原始创新能力和人才培养质量，也是建设教育强国的核心课题，吹响了加快建设教育强国的号角，大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

教育公平是社会公平的重要基础，为解决我国关键核心技术“卡脖子”问题提供人才支撑，任何一个教育强国都是高等教育强国，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在黑龙江考察，培养一代又一代在社会主义现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之才，安排这次学习，