二是，课堂就有课堂的样子，2000多名教师深度参与，从而激活教师自驱力，每天都在忙于各级各类的检查工作”等不涉及教学工作的事项是他们不满意工作现状的原因，一边完成商业作品。

这充分体现了泸溪县党委、政府坚持抓教育就是抓政治、抓教育就是抓法治、抓教育就是扶贫、抓教育就是抓民生、抓教育就是抓发展的施政理念。

做到常态，城乡学校结对帮扶以5年为一个周期，通过精细化过程管理得到开花结果，”“非教学任务太多”“事务性工作太多， ——教师发展自驱化，同时。

促进城乡教育均衡取得了显著成效，