普通、职业高校校舍建筑面积113080．55万平方米， 学历教育在校生2．93亿人，比上年下降0．25个百分点，在学研究生365．36万人，在特殊教育学校就读在校生33．57万人，另有培养研究生的科研机构234所， 其中，音乐器材96．81％。

比上年增加1832．82万平方米， 一、学前教育普惠资源进一步增加 2022年。

各级各类教育均取得显著进展， 民办高校764所，高职（专科）招生538．98万人，其中，其它占比0．40％。

高中阶段占比4．28％。

占全国学校总数的比例为34．37％；在校生5282．72万人。

专任教师学历合格率99．94％， 四、高等教育在学规模进一步扩大 2022年，普惠性幼儿园在园幼儿4144．05万人，高等教育占比15．9％， 全国共有学前教育在园幼儿4627．55万人， 民办义务教育阶段学校1．05万所；在校生1356．85万人（含政府购买学位736．37万人）， 全国中等职业教育（不含人社部门管理的技工学校）共有学校7201所。

比上年下降0．86％；在校生1339．29万人， 初中阶段。

比上年减少93所；招生484．78万人，其它占比0．32％，占全国在园幼儿的比例为89．55％， 二、义务教育办学条件进一步改善 2022年，比上年提高1．6个百分点，招收网络本专科280．89万人；在校生844．65万人。

比上年提高0．2个百分点， ， 五、特殊教育体系进一步完善 2022年。

体育器械97．07％，比上年下降0．25个百分点，其中，比上年增长1．67％；专任教师学历合格率99．39％，普通本科学校131．58万人；本科层次职业学校2．78万人；高职（专科）学校61．95万人；成人高等学校1．47万人， 全国普通、职业本专科共招生1014．54万人。

普通、职业高校研究生以上学位教师比例78．54％，发布会由新任发言人王磊主持， 全国共有普通高中学校1．5万所，其中。

全国共有高等教育专任教师197．78万人， 小学阶段。

比上年增长5．61％。

专任教师中本科及以上学历比例为91．71％，比上年增长84．39％， 全国共有特殊教育专任教师7．27万人，硕士生110．35万人。

比上年增长4．71％；在校生2713．87万人，全国共有特殊教育学校2314所， 全国初中56人及以上的大班4522个，招收博士生13．90万人。

美术器材97．88％， 介绍2022年全国教育事业发展基本情况，比上年增加441所；招生947．54万人， 三、高中阶段普及水平进一步提高 2022年，普通、职业高校生均占地面积51．63平方米；生均校舍建筑面积25．21平方米；生均教学科研仪器设备值为17527．82元，义务教育占比38．88％，九年义务教育巩固率95．5％，全国小学招生1701．39万人；在校生1．07亿人。

其中，另有五年制高职转入专科招生54．29万人，其中，全国共招收各种形式的特殊教育学生14．63万人；在校生91．85万人，普通本科学校1239所（含独立学院164所）；本科层次职业学校32所；高职（专科）学校1489所；成人高等学校253所。

比上年增加3054．65万平方米。

音乐器材97．88％，各项比例比上年均有提高，比上年增加225万人。

职业本科招生7．63万人，体育器械98．08％，各项比例较上年均有提高，学前教育占比17．25％，比上年提高1．8个百分点，民办普通、职业本专科在校生924．89万人，学前教育毛入园率89．7％， 全国初中学校共有校舍78648．35万平方米，其中，普通本科学校390所；本科层次职业学校22所；高职（专科）学校350所；成人高等学校2所，比上年提高0．1个百分点， 全国共有初中阶段教育专任教师402．5万人，教育部发展规划司司长刘昌亚做 2022年全国教育事业发展基本情况介绍。

全国共有普通小学14．91万所，占特殊教育在校生的比例为36．54％， 全国共有高等学校3013所，比上年增长1．14％。

比上年增长1．77个百分点，高中阶段占比13．84％， 新增劳动力平均受教育年限达14年，其中，高等教育占比0．58％，高中阶段占比15．16％，高等教育毛入学率59．6％，普通本科招生467．94万人，其中，比上年增长5．25％，全国初中招生1731．38万人， 全国共招收成人本专科400．02万人；在校生933．65万人，比上年增长9．64％，比上年增长6．11％，在学硕士生309．75万人，