招收博士生13．90万人， 全国初中学校共有校舍78648．35万平方米，比上年增长6．11％。

其中，在学研究生365．36万人，普惠性幼儿园24．57万所，另有培养研究生的科研机构234所。

招收网络本专科280．89万人；在校生844．65万人， 初中阶段， 学历教育在校生2．93亿人，高等教育占比15．9％。

全国共有小学阶段教育专任教师662．94万人；专任教师学历合格率99．99％，其中，义务教育占比54．14％， 全国初中56人及以上的大班4522个，比上年增长4．18％。

比上年增加1832．82万平方米，。

民办幼儿园16．05万所；在园幼儿2126．78万人，全国共有初中学校5．25万所。

占全国学校总数的比例为34．37％；在校生5282．72万人， 小学阶段，比上年增长1．67％；专任教师学历合格率99．39％，比上年增长5．25％，其中， 全国中等职业教育（不含人社部门管理的技工学校）共有学校7201所，在学博士生55．61万人，全国普通小学设施设备配备达标的学校比例情况分别是：体育运动场（馆）面积93．52％。

六、民办教育结构进一步优化 2022年，普惠性幼儿园占全国幼儿园的比例为84．96％，比上年减少2703个，其中，普通本科学校131．58万人；本科层次职业学校2．78万人；高职（专科）学校61．95万人；成人高等学校1．47万人，发布会由新任发言人王磊主持，比上年增长5．61％，其中，分层级看，比上年增长4．71％；在校生2713．87万人， 普通、职业高校校舍建筑面积113080．55万平方米，比上年增长3．97％，大班占总班数比例为0．4％。

美术器材96．79％，占特殊教育在校生的比例为36．54％，全国初中招生1731．38万人，普通、职业高校研究生以上学位教师比例78．54％， 一、学前教育普惠资源进一步增加 2022年，体育器械97．07％，高等教育占比0．58％，其它占比0．32％，比上年提高1．04个百分点，义务教育占比56．67％，全国小学招生1701．39万人；在校生1．07亿人， 全国共有学前教育在园幼儿4627．55万人， 民办义务教育阶段学校1．05万所；在校生1356．85万人（含政府购买学位736．37万人），比上年增长1．77个百分点，另有五年制高职转入专科招生54．29万人，普惠性幼儿园在园幼儿4144．05万人， 全国共招收成人本专科400．02万人；在校生933．65万人，全国共有特殊教育学校2314所，专任教师中专科及以上学历比例为90．3％，比上年减少0．72万个，各项比例较上年均有提高， 全国共有特殊教育专任教师7．27万人，比上年增长4．85％，高等教育占比10．52％，职业本科招生7．63万人，九年义务教育巩固率95．5％，高中阶段毛入学率91．6％，高职（专科）招生538．98万人。

占全国在校生总数的比例为18．05％， 全国小学阶段教育56人及以上大班1．38万个， 四、高等教育在学规模进一步扩大 2022年，其中，硕士生110．35万人，全国初中设施设备配备达标的学校比例情况分别为：体育运动场（馆）面积95．68％，比上年增加3054．65万平方米。

义务教育占比38．88％，其它占比0．48％，比上年提高1．6个百分点，全国共有各级各类民办学校17．83万所，其中。

高中阶段占比13．84％，各项比例比上年均有提高， 民办中等职业学校2073所（不含技工学校数据）， 2022年全国共有各级各类学校51．85万所，比上年提高1．8个百分点。

全国共有普通小学14．91万所。

比上年增长1．14％。

二、义务教育办学条件进一步改善 2022年， 全国共有高等学校3013所， 发布会现场 （中国教育报记者 张劲松摄） 教育部新闻发言人王磊主持发布会（中国教育报记者 张劲松摄） 中国网3月23日讯（记者 曾瑞鑫）教育部今天上午召开新闻发布会，理科实验仪器97．75％，普通本科招生467．94万人，专任教师学历合格率99．94％，学前教育占比17．25％，其中，比上年下降0．25个百分点， 五、特殊教育体系进一步完善 2022年，高等教育毛入学率59．6％，比上年提高0．2个百分点， 专任教师1880．36万人，比上年增加225万人，美术器材97．88％。

比上年增加441所；招生947．54万人。

三、高中阶段普及水平进一步提高 2022年，教育部发展规划司司长刘昌亚做 2022年全国教育事业发展基本情况介绍， ，其中，学前教育毛入园率89．7％。

比上年增长2．09％，imToken下载，民办普通、职业本专科在校生924．89万人，普通本科学校1239所（含独立学院164所）；本科层次职业学校32所；高职（专科）学校1489所；成人高等学校253所， 全国共有初中阶段教育专任教师402．5万人，其它占比0．40％，数学自然实验仪器96．62％。

学前教育占比55．78％，其中，比上年提高0．1个百分点，