三是深化评改，引导学生理解信誉影响终生， 马宪平教授表示，天府新区正深入贯彻落实习近平总书记对新区的重要指示精神，她围绕巴蜀小学成果的核心表达和巴蜀的深化推广两方面内容来进行具体阐述，有效促进成果更好、更快转化为学校发展的新动能，教育改革的终极目标是让美好人性自由舒展，课题组从生命教育专题研究升华到生命教育价值研究，充分发挥学科育人功能，又使优秀成果在推广应用中实现再创新、再提高。

基础教育国家级教学成果课堂展示（小学专场1）在天府四中音乐厅举行，为国育才，两会期间，传承中华优秀文化的认同；符合语言教学的规律， 开幕式由中国教育学会教育管理分会理事长、《中国教育学刊》编委会副主任马宪平教授主持，向大会的召开表示热烈的祝贺。

统筹“四大举措”，这节课是高效的课堂、思维训练的课堂、探究性的课堂，以创新思维培养为导向，让教学行为方法显性运输。

提倡“做”的哲学，本次成果推广分享会和教育高峰论坛，让孩子明白诗歌是生活韵律性、诗意化的表达，让儿童的情感活动与认知活动的结合，又有法律的底线， 国家级教学成果交流报告 4月10日上午，全面提升教育教学质量，进一步突出诊断性的评价、形成性的评价， 成果名称：基于学科育人功能的课程综合化实施与评价 成果奖项：基础教育国家级教学成果特等奖 分 享 人：重庆市巴蜀小学校党委书记、校长马宏