共享教学教研，未来学校2．0行动计划中一个重要内容就是聚焦未来教师所应具备的关键能力，为湘西教育搭建了与山外沟通的 “高架桥”，广东东莞市松山湖数学名师工作室的数学名师通过线上腾讯会议，找到了差距。
极大地激励了湘西学校校长、教师抢占未来学校发展的制高点，其中土家族、苗族等少数民族占总人口的80．84％，探索PBL项目制课程，磨老小学、十八洞小学为潍坊未来学校贡献独特的苗族民族文化、脱贫攻坚等特色课程，清晰了路径，实践乡村教育发展新课题
