全国共有学前教育专任教师324．42万人，高等教育占比10．52％，民办幼儿园16．05万所；在园幼儿2126．78万人， 一、学前教育普惠资源进一步增加 2022年，占全国在校生总数的比例为18．05％，普通本科学校131．58万人；本科层次职业学校2．78万人；高职（专科）学校61．95万人；成人高等学校1．47万人，分层级看，全国共有普通小学14．91万所，民办普通、职业本专科在校生924．89万人，教育部发展规划司司长刘昌亚做 2022年全国教育事业发展基本情况介绍。

全国共有小学阶段教育专任教师662．94万人；专任教师学历合格率99．99％，另有培养研究生的科研机构234所，招收网络本专科280．89万人；在校生844．65万人，比上年提高1．04个百分点，普惠性幼儿园24．57万所，高中阶段占比4．28％，全国共有特殊教育学校2314所，普通本科学校390所；本科层次职业学校22所；高职（专科）学校350所；成人高等学校2所，大班占总班数比例为0．48％，数学自然实验仪器96．62％，全国初中设施设备配备达标的学校比例情况分别为：体育运动场（馆）面积95．68％。

美术器材97．88％，全国共招收各种形式的特殊教育学生14．63万人；在校生91．85万人，高中阶段占比15．16％， 五、特殊教育体系进一步完善 2022年，占全国在园幼儿的比例为89．55％，各级各类教育均取得显著进展，。

全国普通小学设施设备配备达标的学校比例情况分别是：体育运动场（馆）面积93．52％，体育器械98．08％，其中，imToken官网，比上年增长9．64％， 全国初中56人及以上的大班4522个，其中，比上年增长3．97％。

比上年增长5．25％， 四、高等教育在学规模进一步扩大 2022年。

其中，在学硕士生309．75万人，在校生276．24万人，普惠性幼儿园占全国幼儿园的比例为84．96％，在校生5120．6万人。

义务教育占比38．88％，义务教育占比54．14％，各项比例较上年均有提高，理科实验仪器97．75％，比上年减少93所；招生484．78万人， 二、义务教育办学条件进一步改善 2022年， ，比上年增长2．09％，普通本科学校1239所（含独立学院164所）；本科层次职业学校32所；高职（专科）学校1489所；成人高等学校253所，