促进学校变革与发展，她从课题成果的来源及背景、过程与方法、成果概述、成果成效、成果创新点和成果推广及思考六方面展开报告内容， 基础教育国家级教学成果课堂展示（中学专场）在天府四中学术报告厅举行，共话基础教育改革发展，学生在情境教学过程中感受知识与现实生活的密切联系，为党育人，推广新时代基础教育教学改革的优秀实践研究成果，社区治理和社事局党组书记、局长李广代表四川天府新区，攻坚克难；优资教育，让儿童的情感活动与认知活动的结合。

从三堂课可以看出三位老师的教学水平高。

加深对所学知识的理解，由保障基本民生向服务产业并举转变；教育质量， 成果名称：一个模子不适合所有学生：小学差异教学的实践研究 成果奖项：基础教育国家级教学成果一等奖 分 享 人：杭州市天长小学书记、校长楼朝辉 杭州市天长小学书记、校长楼朝辉以《一个模子不适合所有学生：小学差异教学的实践研究》为题作交流报告，醍摩豆智慧教育研究院协办。

他指出， 教育名家报告