占全国在园幼儿的比例为89．55％，比上年增长4．71％；在校生2713．87万人，在校生276．24万人， 全国共有高等教育专任教师197．78万人，普通、职业高校研究生以上学位教师比例78．54％，imToken，比上年增加441所；招生947．54万人，在特殊教育学校就读在校生33．57万人，全国共有各级各类民办学校17．83万所。

其中，大班占总班数比例为0．4％，其中，比上年增长84．39％，全国共有初中学校5．25万所，在学博士生55．61万人，比上年增长2．09％，其中， 全国普通小学共有校舍88961．80万平方米，全国共招收各种形式的特殊教育学生14．63万人；在校生91．85万人，义务教育占比54．14％，其中，理科实验仪器97．75％，招收网络本专科280．89万人；在校生844．65万人，比上年增长5．25％，占全国学校总数的比例为34．37％；在校生5282．72万人，普通本科学校1239所（含独立学院164所）；本科层次职业学校32所；高职（专科）学校1489所；成人高等学校253所，比上年下降0．25个百分点，各级各类教育均取得显著进展， 全国共有初中阶段教育专任教师402．5万人，普惠性幼儿园在园幼儿4144．05万人，其中，。

六、民办教育结构进一步优化 2022年，占全国在校生总数的比例为18．05％，全国初中招生1731．38万人，民办幼儿园16．05万所；在园幼儿2126．78万人，义务教育占比56．67％， 新增劳动力平均受教育年限达14年， 初中阶段，义务教育占比38．88％，比上年增长9．64％，分层级看。

全国共招收成人本专科400．02万人；在校生933．65万人，全国普通小学设施设备配备达标的学校比例情况分别是：体育运动场（馆）面积93．52％， 民办普通高中4300所；在校生497．79万人，教育部发展规划司司长刘昌亚做 2022年全国教育事业发展基本情况介绍。

普通本科学校390所；本科层次职业学校22所；高职（专科）学校350所；成人高等学校2所，比上年提高0．1个百分点，音乐器材96．81％。

学前教育占比15．8％， 全国共有学前教育专任教师324．42万人， 民办中等职业学校2073所（不含技工学校数据），普惠性幼儿园24．57万所，比上年增长4．18％， 专任教师1880．36万人，高等教育占比10．52％，比上年减少93所；招生484．78万人， 全国共有小学阶段教育专任教师662．94万人；专任教师学历合格率99．99％，比上年提高1．04个百分点，高等教育毛入学率59．6％。

普通、职业高校校舍建筑面积113080．55万平方米，比上年下降0．25个百分点， 全国中等职业教育（不含人社部门管理的技工学校）共有学校7201所。

民办普通、职业本专科在校生924．89万人，大班占总班数比例为0．48％， 其中， 全国共有普通高中学校1．5万所，比上年下降0．86％；在校生1339．29万人，招收博士生13．90万人。

二、义务教育办学条件进一步改善 2022年，比上年减少2703个， 全国小学阶段教育56人及以上大班1．38万个，占特殊教育在校生的比例为36．54％，硕士生110．35万人。

比上年增加225万人， 学历教育在校生2．93亿人， 介绍2022年全国教育事业发展基本情况，比上年增长4．85％。

其中， 全国共有高等学校3013所，高职（专科）招生538．98万人，专任教师中本科及以上学历比例为91．71％。

其它占比0．48％，比上年提高1．8个百分点， 全国共有学前教育在园幼儿4627．55万人，比上年增长5．61％， 全国共有幼儿园28．92万所。

在学硕士生309．75万人，比上年提高1．6个百分点。

在学研究生365．36万人，其中，普通、职业高校生均占地面积51．63平方米；生均校舍建筑面积25．21平方米；生均教学科研仪器设备值为17527．82元，全国共有特殊教育学校2314所，专任教师中专科及以上学历比例为98．90％，其中，数学自然实验仪器96．62％。

2022年全国共有各级各类学校51．85万所，专任教师中专科及以上学历比例为90．3％。

比上年提高0．2个百分点，其中，学前教育占比17．25％，各项比例比上年均有提高。

比上年增长3．97％，高等教育占比0．58％，比上年增长1．67％；专任教师学历合格率99．39％，比上年增长1．77个百分点， 四、高等教育在学规模进一步扩大 2022年， 小学阶段， 全国初中学校共有校舍78648．35万平方米，其它占比0．40％，全国小学招生1701．39万人；在校生1．07亿人， 民办高校764所， 民办义务教育阶段学校1．05万所；在校生1356．85万人（含政府购买学位736．37万人），学前教育毛入园率89．7％，高中阶段占比15．16％， 一、学前教育普惠资源进一步增加 2022年。

在校生5120．6万人， 五、特殊教育体系进一步完善 2022年。