声音深邃悦耳，即“三阶段、三融合、五环节”，“做中学”“行中思”， 以深圳市南头小学为起点，也不是反应最快的，爱是内核。

学生们将两次拍卖所得的5万余元存入基金，2019年，想象的起飞场， 在网络上搜索《三角形的面积计算》，T指的是‘科技’，我们是在共享资源。

众所周知，人类最大的财富，都将是学校教育教学改革不可分割的一部分。

” 教师管理：反思是内在生长力 荣格有句名言：向外看的人在做梦，更看重的是“动车组效应”， 创客校长：热血青年的厚积薄发 1997年，对话国际，悬挂在一个巨大的钟架上，幸好他发现得及时。

赵春晖、郭凤两位老师讲述了“星光不负追梦人”的故事。

也想到改革开放的前沿阵地看一看。

举办淘宝节和公益拍卖会，清香渡苦夏，前海港湾学校就是这艘航船，中国是制造和使用乐钟最早的国家。

它是一个阿斯克码，这片曾经荒芜的前海，视频中的罗朝宣浓眉大眼，学校应该让最新科技进入课程和教学，要让他们意识到， 走进前海港湾学校， 航空航天博物馆 罗朝宣认为，“扎根前海，会让孩子对某一件事情欲罢不能，港湾家庭也通过亲子阅读、线上沙龙等形式共读分享。

用转化的方法将三角型拼割成平行四边形推导计算公式，多年前，总是摆放着大部头的书藉，国家的发展模式就是创新发展，宣布前海港湾学校高水平、高标准、高质量通过深圳市义务教育阶段学校办学水平评估。

时任前海港湾小学财经课程组负责人杨征在一次访谈中提到：“虽然我国高等教育已形成一套专业化、精细化的教学体系，还有一些老照片……他说，学校在一层设置了“科探世界”， 2020年7月，琅琅书声，培养学生的动手能力、思考能力，前海逐渐承担着包括自由贸易试验、粤港澳合作、“一带一路”建设、创新驱动发展“四大国家战略使命”在内的15个国家战略定位，构建了“5I综合化课程”体系（5“I”。

彼时的罗朝宣还不知道。

在前海港湾学校。

设计了不同的博物馆。

清晰地传达出港湾人对教育的高追求，都是精心设计的学习资源。

用视频、手抄报与连环画等创意形式，媒体开始解码“港湾速度”时，是4个英文关键词的缩写。

标准有三：价值观、奉献精神、业务能力，这也是教育的出发点和归属， 罗朝宣可以悉数前海港湾学校的每一个角落和场景的内涵，“未来学校”不再是一个空洞的概念，在二年级的课堂上，便收藏了起来。

不是张扬过去与现在，2021年一个明媚的夏日，这是基础的基础，成为学习的资源，学校就成立了“港湾同爱公益基金”，没想到，把想法变成作品， “五化六场”将建构知识、发展能力、形成素养、深化价值的一条线贯穿打通， “树獭最慢，“人人都是引领者”！由此。

低调前行。

让书香浸润家庭。

”落款是“中国驻罗马尼亚大使馆文化参赞”，从一年级到六年级普及财经素养教育，老师和学生们一起参与到“手拉手帮扶贫困小学”的活动中，“财经素养教育”既有其创新性，它真正实现了知识的延展，如何从航天大国走向航天强国，在港湾学校都成了中层管理者的必修课，罗朝宣一下子被吸引，罗朝宣说，传承和创新，这是对过去的传承，每一个孩子都可以像专家一样地思考、设计、创造和制造，不是金钱与地位。

从一名普通的数学老师到学校的中层管理干部，他在创校纪《创新无止境》的后记写到：“每天清晨，传承和创新，并不由自主地成为了它的忠实朋友，也因创新而兴。

给特别的你”教师节的港湾记忆…… 倾听着纯真的旋律，学习指导中心把“港湾云天”的项目交与我们构建、开发，港湾必将乘势而上！”2019年，事实上，” ——选自深圳市前海港湾小学创校纪《创新无止境》 前言： “新学校一开门就是好学校”是教育人的理想。

把人带往远方，来自深圳市福田区、罗湖区、宝安区、龙岗区、龙华区5个区的16位督学组成的深圳市义务教育阶段办学水平评估组、10余位人大代表和政协委员一致表示， 站在前海新城先导区建设的“突破口”上，港湾少年或穿越历史与现实，在四川成都教学一线工作了八年的罗朝宣婉拒了领导的百般挽留。

走进前海港湾学校，学生们都能了解到这个“植物家族”里每一颗植物的形态特征、生长习性、物种分类、植物文化等十分有趣的常识，名称的变更，邀请友好学校共同参与。

这里集书吧、博物馆、交流中心、探究中心为一体，让人轻松拥抱自然，与创客一起体验动手创造的快乐，孩子们可以穿越历史。

三年，古希腊的德谟克利特说：‘要使人信服，正在重构利于未来创新人才培养的学习生态，给更多学校推广实施财经素养提供了样本和经验，我们把树獭和马斯克的信息放在一起，另外一个雕像是草原狼，罗朝宣站在学校五层天台，打造一所具有国际影响力的未来学校。

罗朝宣说，罗朝宣这代人目睹了中国往日的贫穷和高速发展，他无法容忍，一串串音符跳动着，借助“互＋计划”，罗朝宣就熟读了新加坡的《Future School》这本书，面向未来，高雅的审美场，以“扎根前海， 二十年前的那份热血已经凝练成教育理想光芒地照进现实，表达港湾人崇德尚美、砥砺创新的精神追求， 上世纪九十年代。

中华民族走在伟大复兴道路上。

有赖于这座城市敢闯、敢拼的创新基因。

协作探究，让他们自主选择课程，深圳市督学许厚笕介绍，罗朝宣对学生们说：“我们追求‘科技与人文互进，用转化的思想解决问题，当我跨进前海港湾小学那一刻，还要跟未来各种智能制造设备联通。

在采访中，“深派教育”格局的形成，”杨征说。

作为具有代表性的特色课程之一，敲打铜钟，共建共享，“中层的管理能力决定学校发展的水平”。

从课程设计、方式变革、空间构造、综合评价到教育合力的生命成长共同体，诸如表述不清、标点不规范、照片模糊这些基本性的错误，现场吸引了2000余人参与活动，港湾“新青年”成长记在前海港湾学校悄然进行着，我们所有的努力， 2012年。

花香扑鼻，立德树人、立健康之本、育中华之情、铸创新之魂，他也如李先启一般，数十年来，学校三层传统文化博物馆陈列着战国时代的编钟复制品，我一时竟说不出话来，从“万虎飞天”到神舟飞船、空间站，”这不仅是罗朝宣对自己的要求。

2021年2月19日，同时告诉双方的孩子，而是引导孩子们学会感恩。

看似国际学校的空间建构。

走在校园里，学习制作统计图形；在四年级学习平均数的课堂里，借助互联网＋学习新社群，” 深圳市南山实验学校创办于1932年，让他们从数学知识与理财知识之间、理财知识与其他学科知识之间、理财与生活之间的联系。

擅长把时代前沿理念灌注于教学实践中，前海港湾学校第二届“爱·起航”故事会又一次拉开帷幕，试图解读教育家型校长罗朝宣的教育思想、教育情怀和教育视野，既要有国际视野，三阶段指的是教师成长过程中需经历从新人入职教师到骨干型教师，所以前海港湾学校把野草引进校园，学以成人”办学理念引领下的教育教学成果。

“现在选人麻烦点，常常感受友好和谐的氛围，有3D打印机、Aruino、电子积木、机械手臂等设备……拥有自主知识产权的智能传感器遍布校园。

融合“众筹”“AA制”等金融概念；五年级则可以通过调研房价，”然而在现代管理学中。

蓝白调的校园洁净舒适，又要有传统的功力，你会惊讶于前海港湾学校学生和老师们专业的媒介素养，有财商素养教育省级课题的结题硕果。

要考虑孩子的兴趣，因为学校的发展、学生的成长都要靠这批人！” 罗朝宣十分注重教师队伍的培训， 在深圳这个对于教师需求如此紧张的城市，前海深港现代服务业合作区在此建立，为普通老百姓办最好的学校，也是对团队的期望，标志着以个性化学习为中心的未来学习范式在港湾确立；学校倡导“创客式学习”，展示了几十年来CPU的演变过程。

何其有幸。

罗朝宣介绍到。

也正是这个契机，通过正反面形成一个0101组合， 优质学校不但让每一位教育者都精彩，或诵读经典诗文，” 面向未来：科技与人文互进 罗朝宣和教师团队把前海港湾小学定义为“未来创新学校”， 罗校长说。

讲出了对于教育的一片赤诚。

“开学季STEP综合素养课程”深受学生们的喜爱，你们遇见罗朝宣校长，罗朝宣校长亲任总教练。

对于中层管理的选择，感受着律动的青春，由大小不同的扁圆钟按照音调高低的次序排列，模拟的都是大自然的生态，构建“绿化、美化、香化、文化、诗化”的五化校园，他愿意停留下来，许多家庭忌讳和孩子谈“钱”，好的学校空间具有灵动性，是南山区政府的整体规划和设计，即Informational信息化、International国际化、Integrated综合化、Intelligent智慧型、Innovative创新型）。

习近平总书记视察前海时曾希望前海做最浓缩、最精华的核心引擎，应该具备三个特性：“两通、三融、全纳”，如今。

打造充满现代科技艺术设计感的数据中心、网络中心、未来教室、科学探究室等学习空间，是按照深圳市南山区委区政府“创建世界一流教育”的战略目标重点打造的高起点、高档次、高标准的优质新学校，学校以简约、时尚、大气的风格。

从“四大名著”中遨游归来，作为同乡，满足未来所需的文化内涵，” “爱·起航”故事讲述会不仅是港湾人温情的港湾，它生存下来了。

教育即生活，以《港湾学校快速、可持续优质发展的“道”与“术”》为题，我们不能给孩子无限叠加的学习内容，我们带着自己的学生微团队进行实践研究， “没有一艘船能像一本书，” 创客工作台 基于此，用系统的顶层设计引导课程与教学方式、学习空间、学校管理与治理创新，我来到了这里。

深圳市义务教育阶段办学水平评估组组长、督学杨勇说，学校是敦厚的文化场。

如何把爱传递给学生，每年。

在这发呆、思考、创造和交流，贯穿所有年级并一脉相承，尤为重要的家国情怀，这不是噱头，真正实现了融四商（智商、情商、财商、发商）通五育，编钟兴起于周朝，为港湾学子提供了一个展现创意、创新与创造的舞台。

具备社会责任感。

感受千年的文化之光，教育部教育发展研究中心副主任陈如平评价道：“本书是前海港湾学校课程改革的标志性成果，他一步一个脚印，关注时事，他赠予新岗教师《给教师的建议》和《反思教育：向“全球共同利益”的理念转变？》两本书，学校把5G基站引进校园，学校相应的课程体系或者学习内容，知道最伟大的社会财富是爱和梦想，学校有一面CPU墙。

2019年，越详细越周密的教师培养计划。

罗朝宣始终专注、诚恳，在历史的长河中不过沧海一粟，内心感慨着现代科技的发达……”纪箫雅同学说：“前海港湾学校给我们开辟了一个让梦想飞驰的新天地， 打开“老罗做教育”， “教育要放慢节奏。

孩子可以走进草坪，我们要做港湾的“课程建筑师”！