从情境教育是从实践探索中成长起来的教育教学成果、情境教育是从民族文化的滋养中走出的教育学派、情境教育是从现代教育理论中发展起来的可以对话世界教育的中国声音三个方面详细介绍了情境教育实践探索与理论研究，全域共享，发现学生潜能， 会议由成都棠湖外国语学校初中校长助理刘勇老师主持 成果名称：《中华优秀传统文化·博悟课程》开发与实施 成果奖项：基础教育国家级教学成果一等奖 分 享 人：北京市东城区史家教育集团教学主任郭志滨 北京市东城区史家教育集团教学主任郭志滨以《“博”与“悟”的教学实践》为题作交流报告， 课堂教学展示 4月9日下午。

通过深度交流、分享、推广新时代基础教育教学改革的优秀实践研究成果，全面可持续提升远端教学水平及办学水平。

以创新思维培养为导向，展现了老师们强大的语文感知能力，服务人群，学生在情境教学过程中感受知识与现实生活的密切联系。

向我们呈现了清晰的教育精准扶智路径。

重庆市巴蜀小学课程部主任