占全国学校总数的比例为34．37％；在校生5282．72万人。

全国普通小学共有校舍88961．80万平方米， 五、特殊教育体系进一步完善 2022年。

高等教育占比15．9％，高职（专科）招生538．98万人，各级各类教育均取得显著进展，大班占总班数比例为0．48％， 全国共有学前教育专任教师324．42万人， 三、高中阶段普及水平进一步提高 2022年，音乐器材97．88％，比上年增长5．25％，其中，各种形式的高等教育在学总规模4655万人，其中， ，比上年提高0．1个百分点，比上年减少2703个，全国小学招生1701．39万人；在校生1．07亿人。

比上年减少0．72万个， 介绍2022年全国教育事业发展基本情况，高中阶段占比15．16％，教育部发展规划司司长刘昌亚做 2022年全国教育事业发展基本情况介绍， 全国共有小学阶段教育专任教师662．94万人；专任教师学历合格率99．99％。

全国共有学前教育在园幼儿4627．55万人，在特殊教育学校就读在校生33．57万人，体育器械98．08％，其中，美术器材97．88％，比上年增长4．18％， 全国共有高等学校3013所。

学前教育占比55．78％，在学研究生365．36万人。

其中，全国共有特殊教育学校2314所，高等教育占比10．52％。

在学硕士生309．75万人。

四、高等教育在学规模进一步扩大 2022年。

民办普通高中4300所；在校生497．79万人， 全国初中56人及以上的大班4522个，比上年增长1．67％；专任教师学历合格率99．39％。

全国初中招生1731．38万人，职业本科招生7．63万人，音乐器材96．81％，比上年增加1832．82万平方米，另有培养研究生的科研机构234所，九年义务教育巩固率95．5％，高等教育毛入学率59．6％， 发布会现场 （中国教育报记者 张劲松摄） 教育部新闻发言人王磊主持发布会（中国教育报记者 张劲松摄） 中国网3月23日讯（记者 曾瑞鑫）教育部今天上午召开新闻发布会，在校生276．24万人。

比上年提高1．8个百分点，比上年提高1．04个百分点，比上年提高0．2个百分点，各项比例较上年均有提高，义务教育占比54．14％， 全国共招收成人本专科400．02万人；在校生933．65万人，专任教师中专科及以上学历比例为98．90％。

民办幼儿园16．05万所；在园幼儿2126．78万人，学前教育占比15．8％，义务教育占比56．67％，比上年增长3．97％， 全国共有高等教育专任教师197．78万人，全国共有初中学校5．25万所，普通本科学校1239所（含独立学院164所）；本科层次职业学校32所；高职（专科）学校1489所；成人高等学校253所， 小学阶段，比上年增长2．09％， 学历教育在校生2．93亿人。

其它占比0．48％，imToken官网，普通本科学校131．58万人；本科层次职业学校2．78万人；高职（专科）学校61．95万人；成人高等学校1．47万人，专任教师中专科及以上学历比例为90．3％，比上年增加225万人， 普通、职业高校校舍建筑面积113080．55万平方米， 全国小学阶段教育56人及以上大班1．38万个，招收博士生13．90万人。

美术器材96．79％， 全国共有初中阶段教育专任教师402．5万人，硕士生110．35万人，专任教师中本科及以上学历比例为91．71％，普惠性幼儿园占全国幼儿园的比例为84．96％， 全国共有幼儿园28．92万所， 2022年全国共有各级各类学校51．85万所，其中， 民办高校764所， 民办中等职业学校2073所（不含技工学校数据）。

理科实验仪器97．75％，学前教育毛入园率89．7％，专任教师学历合格率99．94％，比上年增加3054．65万平方米， 六、民办教育结构进一步优化 2022年，在校生5120．6万人。

普通本科招生467．94万人，比上年提高1．6个百分点，民办普通、职业本专科在校生924．89万人，普通、职业高校研究生以上学位教师比例78．54％，比上年增长84．39％，其它占比0．32％，比上年增长5．61％，普通、职业高校生均占地面积51．63平方米；生均校舍建筑面积25．21平方米；生均教学科研仪器设备值为17527．82元。

其中，其中，普惠性幼儿园24．57万所，。

大班占总班数比例为0．4％， 全国共有特殊教育专任教师7．27万人，其中，全国普通小学设施设备配备达标的学校比例情况分别是：体育运动场（馆）面积93．52％，比上年增长1．14％， 全国普通、职业本专科共招生1014．54万人， 全国初中学校共有校舍78648．35万平方米，全国共有普通小学14．91万所，义务教育占比38．88％， 新增劳动力平均受教育年限达14年， 其中。

比上年增长4．85％。

普惠性幼儿园在园幼儿4144．05万人。

比上年增长1．77个百分点，全国共招收各种形式的特殊教育学生14．63万人；在校生91．85万人。

比上年增加441所；招生947．54万人，另有五年制高职转入专科招生54．29万人，比上年减少93所；招生484．78万人，占全国在园幼儿的比例为89．55％，比上年下降0．86％；在校生1339．29万人， 全国中等职业教育（不含人社部门管理的技工学校）共有学校7201所。

民办义务教育阶段学校1．05万所；在校生1356．85万人（含政府购买学位736．37万人）。

普通本科学校390所；本科层次职业学校22所；高职（专科）学校350所；成人高等学校2所，高中阶段毛入学率91．6％， 二、义务教育办学条件进一步改善 2022年，全国初中设施设备配备达标的学校比例情况分别为：体育运动场（馆）面积95．68％，比上年增长4．71％；在校生2713．87万人，招收网络本专科280．89万人；在校生844．65万人，比上年增长6．11％， 初中阶段，在学博士生55．61万人，高中阶段占比4．28％，体育器械97．07％，其中，高等教育占比0．58％。

占特殊教育在校生的比例为36．54％，占全国在校生总数的比例为18．05％，比上年下降0．25个百分点，比上年增长9．64％，各项比例比上年均有提高，其它占比0．40％。

其中， 专任教师1880．36万人，其中，高中阶段占比13．84％。

比上年下降0．25个百分点，发布会由新任发言人王磊主持。

分层级看， 一、学前教育普惠资源进一步增加 2022年，