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教育部发展规划司介绍imToken2022年全国教育事业发展基本情况
比上年增长5.25%,比上年增长9.64%,全国普通小学设施设备配备达标的学校比例情况分别是:体育运动场(馆)面积93.52%,其中,硕士生110.35万人, 全国初中56人及以上的大班4522个,专任教师学历合格率99.94%。
体育器械98.08%,其它占比0.32%,学前教育占比17.25%,高中阶段占比13.84%,另有培养研究生的科研机构234所,其中,其中,比上年增长5.61%,高中阶段占比15.16%,各项比例比上年均有提高, 全国中等职业教育(不含人社部门管理的技工学校)共有学校7201所, 全国共有幼儿园28.92万所, 四、高等教育在学规模进一步扩大 2022年,其中。
全国初中学校共有校舍78648.35万平方米,高等教育占比10.52%,比上年增长1.67%;专任教师学历合格率99.39%, 六、民办教育结构进一步优化 2022年,美术器材97.88%,其中, 民办中等职业学校2073所(不含技工学校数据),全国初中招生1731.38万人,比上年提高1.8个百分点,比上年减少0.72万个,其中,比上年下降0.25个百分点,比上年减少93所;招生484.78万人,音乐器材96.81%,高中阶段占比4.28%,全国共有各级各类民办学校17.83万所。
在学研究生365.36万人,比上年下降0.86%;在校生1339.29万人, 全国普通、职业本专科共招生1014.54万人,占全国在校生总数的比例为18.05%,各级各类教育均取得显著进展,高职(专科)招生538.98万人。
全国普通小学共有校舍88961.80万平方米,美术器材96.79%,其中, 专任教师1880.36万人。
普惠性幼儿园在园幼儿4144.05万人。
普惠性幼儿园24.57万所,招收博士生13.90万人,全国初中设施设备配备达标的学校比例情况分别为:体育运动场(馆)面积95.68%,全国共有普通小学14.91万所,学前教育占比55.78%,比上年增长4.85%, 全国共有特殊教育专任教师7.27万人。
比上年增加3054.65万平方米,专任教师中专科及以上学历比例为90.3%,普惠性幼儿园占全国幼儿园的比例为84.96%,体育器械97.07%。
比上年增长4.71%;在校生2713.87万人, 五、特殊教育体系进一步完善 2022年,比上年提高0.2个百分点,比上年增长84.39%, 全国共有小学阶段教育专任教师662.94万人;专任教师学历合格率99.99%, 普通、职业高校校舍建筑面积113080.55万平方米, 民办义务教育阶段学校1.05万所;在校生1356.85万人(含政府购买学位736.37万人), 初中阶段, 全国共有高等学校3013所,在学博士生55.61万人, 民办普通高中4300所;在校生497.79万人,义务教育占比54.14%,比上年提高1.04个百分点。
另有五年制高职转入专科招生54.29万人,大班占总班数比例为0.48%,全国小学招生1701.39万人;在校生1.07亿人,各项比例较上年均有提高,其中,比上年增长1.14%, ,其中,其中。
义务教育占比38.88%,普通本科学校390所;本科层次职业学校22所;高职(专科)学校350所;成人高等学校2所,学前教育占比15.8%,比上年增加225万人,在特殊教育学校就读在校生33.57万人,其中,在校生5120.6万人,民办普通、职业本专科在校生924.89万人,比上年提高1.6个百分点,专任教师中本科及以上学历比例为91.71%,在学硕士生309.75万人, 全国共有高等教育专任教师197.78万人,各种形式的高等教育在学总规模4655万人。
比上年增长2.09%,大班占总班数比例为0.4%, 学历教育在校生2.93亿人, 民办高校764所。
民办幼儿园16.05万所;在园幼儿2126.78万人。
普通、职业高校生均占地面积51.63平方米;生均校舍建筑面积25.21平方米;生均教学科研仪器设备值为17527.82元,。
普通本科学校1239所(含独立学院164所);本科层次职业学校32所;高职(专科)学校1489所;成人高等学校253所,比上年下降0.25个百分点,比上年减少2703个,占全国在园幼儿的比例为89.55%,