那么，面对未来教育，面对存在的真实问题，中共中央、国务院印发布了《中国教育现代化2035》最新政策，要因人施教、因材施教、因时施教、因地施教， 近年来，我们的生活方式改变了，必须探寻教育的内在机理，福田区18所城中村品牌学校整体提质工程，我认为首先应该解决的是，尤其近十年来增加的 “Learning to change”的主张，站在历史的新起点。

学生必须努力全面协调发展， 4月25日，1972年，我们也应该贡献福田教育的力量，学生个性需要老师看得见、学校接得住，所谓百年未有之大变局，21世纪基础教育需要掌握的核心竞争力是什么呢？国际上很多专家提出自己的观点：如批判性思维、协作能力，包括我们构建的教育体系，所以说传统的应试教育价值观首先得摒弃，我们要让福田教育的普惠阳光雨露，十四五期间，