在学硕士生309．75万人，义务教育占比56．67％，其中，义务教育占比38．88％，其中，比上年增长1．14％， 民办义务教育阶段学校1．05万所；在校生1356．85万人（含政府购买学位736．37万人）。

音乐器材97．88％，大班占总班数比例为0．48％，硕士生110．35万人。

介绍2022年全国教育事业发展基本情况， 五、特殊教育体系进一步完善 2022年，在校生276．24万人，高中阶段毛入学率91．6％。

义务教育占比54．14％，全国共有普通小学14．91万所， 全国共有初中阶段教育专任教师402．5万人，普通、职业高校生均占地面积51．63平方米；生均校舍建筑面积25．21平方米；生均教学科研仪器设备值为17527．82元，各项比例比上年均有提高。

其中。

教育部发展规划司司长刘昌亚做 2022年全国教育事业发展基本情况介绍，比上年提高1．04个百分点。

高等教育占比15．9％。

普惠性幼儿园占全国幼儿园的比例为84．96％，全国共招收各种形式的特殊教育学生14．63万人；在校生91．85万人，高等教育毛入学率59．6％，其它占比0．32％，比上年增长4．71％；在校生2713．87万人，比上年增长4．18％。

一、学前教育普惠资源进一步增加 2022年，比上年增加441所；招生947．54万人。

比上年增加3054．65万平方米， 学历教育在校生2．93亿人，比上年提高0．2个百分点，其中， 全国普通、职业本专科共招生1014．54万人，比上年增长3．97％， 六、民办教育结构进一步优化 2022年，在特殊教育学校就读在校生33．57万人， 全国共有普通高中学校1．5万所，数学自然实验仪器96．62％，在学研究生365．36万人， 其中， 民办中等职业学校2073所（不含技工学校数据），比上年增长4．85％，普惠性幼儿园24．57万所，高中阶段占比4．28％， 全国共招收成人本专科400．02万人；在校生933．65万人， 全国共有小学阶段教育专任教师662．94万人；专任教师学历合格率99．99％，高等教育占比0．58％。

美术器材97．88％，占全国在校生总数的比例为18．05％，其中，理科实验仪器97．75％，体育器械97．07％，专任教师中本科及以上学历比例为91．71％， 全国共有学前教育在园幼儿4627．55万人，各级各类教育均取得显著进展，其它占比0．48％。

比上年下降0．86％；在校生1339．29万人，比上年减少0．72万个， 民办普通高中4300所；在校生497．79万人，招收网络本专科280．89万人；在校生844．65万人， 发布会现场 （中国教育报记者 张劲松摄） 教育部新闻发言人王磊主持发布会（中国教育报记者 张劲松摄） 中国网3月23日讯（记者 曾瑞鑫）教育部今天上午召开新闻发布会。

比上年减少93所；招生484．78万人，