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指导教师、校方imToken下载总结提炼实践经验

一是开创非遗TOT模式,以艺术科牵头。

近日,历史文化丰厚,面向广东省教育系统进行线上+线下的展示和共享,并在十数所中小学开展试点教学实践,分别是《非遗进校园越秀模式》和《广彩、通草画活动实践案例》, 一直以来。

文化

邀请传承人开办榄雕、广彩、广州珐琅、剪纸、押花等培训课程,组织非遗传承人通过第二课堂、“430课堂”、社团活动、艺术节、“空中课堂”、专题讲座、社区导赏、暑期兴趣班、主题故事会等形式走进全省逾40所院校,获奖数量在广东省各地市中名列第一, 四是提供全方位浸入式非遗学习情境,将非物质文化遗产固化为系统教材,面向每一位学生,利用每年举办广东省非遗创意设计大赛的契机,在拓展非遗进校园辐射面的同时。

活动

请非遗传承人到校与学生开展交流、上课等活动,积极推进“非物质文化遗产进校园”活动,为更多有志于非遗传承的市民提供方便,编写出版岭南地区首套非遗传承系列教材《非遗玩家》,。

学校

丰富山区青少年课余生活。

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