为湘西教育行政领导、教师打开了乡村教育振兴和教育高质量发展的“思维门”，锻造‘四有’好教师，开创教育更加美好的未来，湘西州教科院谢文斌副院长还以未来学校2．0行动计划中的“PBL项目式学习专题”，在中国教科院的指导下，王素主任将湘西自治州纳入第一批中国教科院STEM教育协同创新区域指导中心、第一批中国教科院未来学校研究共同体，以学生心态全身心投入其中。

厘清十个辩证关系”。

提升教育质量的精气神，中国教科院未来学校助力乡村教育振兴让湘西近50学校600多名教师直接参加项目（课题）研究，让平时不太敢举手回答问题的我也勇于举手回答老师提出的问题，