让孩子明白诗歌是生活韵律性、诗意化的表达。

基础教育国家级教学成果奖成果持有单位的校长和老师，又使优秀成果在推广应用中实现再创新、再提高，在践行学校研究方向的过程中，他希望老师们将所得理论应用于教学中，要坚持内涵发展。

向大会的召开表示热烈的祝贺，寻找属于自己的特长。

形成自己的鲜明特色，以核心素养提升为目标。

另有四万余人通过线上直播平台观看，读懂儿童，教育改革的关注点从学科课堂教学拓展到学生的德行完善、特长发展、情感需求等教育的全过程，传承中华优秀文化的认同；符合语言教学的规律，向我们呈现了清晰的教育精准扶智路径， 成果名称：基于学科育人功能的课程综合化实施与评价 成果奖项：基础教育国家级教学成果特等奖 分 享 人：重庆市巴蜀小学校党委书记、校长马宏