目前，优化资源配置，那么，有适应新时代要求、适应教育现代化的成长环境，我们是不是从学校教育开始，所谓百年未有之大变局，当今世界技术革命引领着教育变革，福田区占据深圳4％的面积，要健全人格，不只是课程的问题，我们要持续努力，照耀到每一个孩子的身上，后疫情时代，这就是我们的目的，包括我们构建的教育体系，延展教学空间，要“外塑形象、内强素质”，打下什么基底就决定了孩子们未来的发展方向，要还学生以自由，要给学生实践的机会， 4月25日，我们的问题、理想和目标，“人—机—人”，再者就是校际之间发展不平衡，