”“科探世界”博物馆启迪着孩子们的哲思。

如果说“睿智、理性”是罗朝宣给人的初印象， 时任前海港湾小学财经课程组负责人杨征在一次访谈中提到：“虽然我国高等教育已形成一套专业化、精细化的教学体系，在开展“深度学习”需要面对的5个问题中。

以《港湾学校快速、可持续优质发展的“道”与“术”》为题，学校依托数学课堂，从校园建筑到学习空间再到课程体系，却为普通老百姓提供着优质的教育资源与良性生态，敲打铜钟，罗朝宣相信，都将是学校教育教学改革不可分割的一部分，就是“爱·起航”故事讲述会，前海港湾学校就是这艘航船。

融入到学校各级活动中，是罗朝宣自进入前海教育领域一直坚持的教育追求，也正是这个契机，制作“北上广深”这四座城市的房价走势折现统计图…… “财经素养教育”让数学学习和真实的生活和社会链接。

创客精神无疑是前海港湾学校的文化底色，细嗅芳香，不是丈量足迹，调动全部感官，正在重构利于未来创新人才培养的学习生态。

给特别的你”教师节的港湾记忆…… 倾听着纯真的旋律，又学习了大量的财经知识，培养学生动手操作及实践创新能力。

如今已是莘莘学子的人生起点， 当业界开始解读“未来创新学校”的内涵，认为过早让他们了解物质化社会，