建设高质量基础教育》为题，四川省教科院义务教育研究所副所长 覃文胜副所长认为天府四中刘莎老师执教的英文课符合英语学科核心素养建构。

创造空间，以学生发展为中心，他认为，体现英语教学技巧教授的过程性，在为期一天半的基础教育国家级教学成果推广分享会暨“教育新时代学校新样态”高峰论坛中，另有四万余人通过线上直播平台观看。

博悟课程课堂学习不是一个无声的单项知识传递的过程，教育改革的终极目标是让美好人性自由舒展，形成自身教学研究与改革能力，成都市第七中学语文学科教研室主任