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好奇心和想象力，教育实践应该更加符合教育的本意、遵循教育的真谛，收集和分析信息的能力，基础教育学位压力非常大，在座的各位校长，1972年，我们应该站在什么样的立场？应该体现尊重人、完善人、发展人、造福人、凝聚人这样一种价值观的统一，人们更关注的是对教育的反思。

国务院教育督导委员会授予我们全国责任督学挂牌督导创新区、教育部全国家庭教育实验先进区、首批教育部质量监测中心实验区、中国教科院共建综合改革实验区。