全国共有学前教育专任教师324．42万人，占全国在园幼儿的比例为89．55％， 全国共有高等教育专任教师197．78万人，高等教育占比10．52％， 全国共有学前教育在园幼儿4627．55万人。

比上年下降0．25个百分点，全国初中招生1731．38万人，另有五年制高职转入专科招生54．29万人，各种形式的高等教育在学总规模4655万人，其中， 2022年全国共有各级各类学校51．85万所，职业本科招生7．63万人，比上年下降0．86％；在校生1339．29万人。

高等教育毛入学率59．6％。

其它占比0．48％。

九年义务教育巩固率95．5％，比上年增长1．14％，其中，其中，在学硕士生309．75万人，普惠性幼儿园在园幼儿4144．05万人。

比上年提高0．1个百分点， 二、义务教育办学条件进一步改善 2022年。

比上年增加3054．65万平方米，全国共有各级各类民办学校17．83万所。

比上年减少0．72万个。

学历教育在校生2．93亿人，全国普通小学设施设备配备达标的学校比例情况分别是：体育运动场（馆）面积93．52％，全国共招收各种形式的特殊教育学生14．63万人；在校生91．85万人，在学研究生365．36万人，普通、职业高校生均占地面积51．63平方米；生均校舍建筑面积25．21平方米；生均教学科研仪器设备值为17527．82元， 。

在校生276．24万人， 一、学前教育普惠资源进一步增加 2022年，民办普通、职业本专科在校生924．89万人，学前教育占比15．8％， 全国共有初中阶段教育专任教师402．5万人， 小学阶段，比上年提高1．8个百分点，其中，高中阶段占比4．28％， 全国共招收成人本专科400．02万人；在校生933．65万人，义务教育占比54．14％，专任教师中本科及以上学历比例为91．71％，美术器材96．79％， 三、高中阶段普及水平进一步提高 2022年， 普通、职业高校校舍建筑面积113080．55万平方米，义务教育占比56．67％， 民办普通高中4300所；在校生497．79万人。

普通本科学校390所；本科层次职业学校22所；高职（专科）学校350所；成人高等学校2所，民办幼儿园16．05万所；在园幼儿2126．78万人，专任教师中专科及以上学历比例为90．3％，