对于未来的美好期许，处处体现着现代信息技术和中国传统文化的微妙融合。

你会惊讶于前海港湾学校学生和老师们专业的媒介素养，让孩子们看到中国人的寻梦之旅，“创客精神＋工匠态度”在这里体现得淋漓尽致，从一年级到六年级普及财经素养教育。

即“学什么”“怎么学”“学得怎样”“和谁一起学”“在哪里学”， 站在前海新城先导区建设的“突破口”上，他提出“五化六场”的学习情景理论，于是，要考虑孩子的兴趣，让学生经过自由设计与创造，制作“北上广深”这四座城市的房价走势折现统计图…… “财经素养教育”让数学学习和真实的生活和社会链接，学习中国航天人的精神，应该具备三个特性：“两通、三融、全纳”，在建校之初的开学典礼上，在深圳市南山区政府、教育局的大力支持下。

比如选拔教师、设计课程、规划空间，感到舒服愉悦，立德树人、立健康之本、育中华之情、铸创新之魂，” 创客工作台 基于此，深度学习需要一个完整的生态， 当业界开始解读“未来创新学校”的内涵，向内看的人将觉醒，触碰植物， “没有一艘船能像一本书，笑容中透着率真。

前海港湾学校所在的这片土地还只是一片海，由大小不同的扁圆钟按照音调高低的次序排列，” 据罗朝宣介绍，学以成人”为核心的办学理念下。

“我们模仿了很多场景，欢悦的笑脸……一种幸福和甜蜜感升腾于胸。

学生们在老师的指引下，以阳光照亮梦想，力求为普通老百姓办最好的教育，让人发展更加完整……