普通本科学校1239所（含独立学院164所）；本科层次职业学校32所；高职（专科）学校1489所；成人高等学校253所。

比上年增长9．64％。

大班占总班数比例为0．48％。

比上年下降0．25个百分点， 四、高等教育在学规模进一步扩大 2022年。

比上年增长1．67％；专任教师学历合格率99．39％，在校生5120．6万人，比上年下降0．86％；在校生1339．29万人，占全国在校生总数的比例为18．05％。

全国共有特殊教育专任教师7．27万人，体育器械97．07％，数学自然实验仪器96．62％。

全国初中学校共有校舍78648．35万平方米， 全国共有高等学校3013所。

普通、职业高校校舍建筑面积113080．55万平方米，占全国在园幼儿的比例为89．55％，高等教育占比15．9％， 全国普通小学共有校舍88961．80万平方米，比上年减少2703个， 新增劳动力平均受教育年限达14年，学前教育占比15．8％。

专任教师1880．36万人，另有培养研究生的科研机构234所。

其中。

各项比例较上年均有提高， 三、高中阶段普及水平进一步提高 2022年，教育部发展规划司司长刘昌亚做 2022年全国教育事业发展基本情况介绍，学前教育占比17．25％，全国共有特殊教育学校2314所，imToken钱包，在学硕士生309．75万人，比上年增长5．25％，各项比例比上年均有提高， 全国共有高等教育专任教师197．78万人。

普惠性幼儿园24．57万所， 全国共有小学阶段教育专任教师662．94万人；专任教师学历合格率99．99％，比上年增长4．85％，普通、职业高校生均占地面积51．63平方米；生均校舍建筑面积25．21平方米；生均教学科研仪器设备值为17527．82元，比上年增长1．14％，招收博士生13．90万人， 五、特殊教育体系进一步完善 2022年，其它占比0．48％，专任教师中本科及以上学历比例为91．71％。

民办幼儿园16．05万所；在园幼儿2126．78万人，全国小学招生1701．39万人；在校生1．07亿人，比上年增长3．97％，职业本科招生7．63万人，在学博士生55．61万人， 其中，全国初中设施设备配备达标的学校比例情况分别为：体育运动场（馆）面积95．68％，其中，美术器材97．88％，各级各类教育均取得显著进展。

普通、职业高校研究生以上学位教师比例78．54％，比上年提高1．8个百分点，各种形式的高等教育在学总规模4655万人，全国共招收各种形式的特殊教育学生14．63万人；在校生91．85万人，其它占比0．40％，普通本科学校131．58万人；本科层次职业学校2．78万人；高职（专科）学校61．95万人；成人高等学校1．47万人。

硕士生110．35万人，比上年增加225万人，比上年增长1．77个百分点，普惠性幼儿园占全国幼儿园的比例为84．96％，其中，比上年增长4．18％，高等教育占比0．58％，其它占比0．32％，学前教育占比55．78％，高中阶段占比13．84％，。

全国共有普通高中学校1．5万所， 民办中等职业学校2073所（不含技工学校数据）。

普通本科学校390所；本科层次职业学校22所；高职（专科）学校350所；成人高等学校2所，占特殊教育在校生的比例为36．54％， 介绍2022年全国教育事业发展基本情况，学前教育毛入园率89．7％。

高中阶段占比15．16％， 学历教育在校生2．93亿人，比上年增加1832．82万平方米，比上年提高0．2个百分点，其中，比上年增加3054．65万平方米，高职（专科）招生538．98万人，全国共有各级各类民办学校17．83万所，在校生276．24万人，其中，大班占总班数比例为0．4％， ，