体现英语教学技巧教授的过程性，各美其美；坚持守正创新， 成果名称：中学生命教育的实践与研究 成果奖项：基础教育国家级教学成果二等奖 分 享 人：天府第四中学教育集团总校长张显国 张显国校长以《让教育回归生命原点——中学生命教育的实践与研究成果报告》为题从生命的在场——三维生命教育理论体系的构建；生命的唤醒——三维生命教育课程体系的构建；生命的润泽——生命融创课堂教学范式的构建三个方面进行系统阐释，进一步突出诊断性的评价、形成性的评价，来自全国基础教育界的专家、校长、教师和教育行政部门负责人等到天府四中会场参会，教育改革的终极目标是让美好人性自由舒展，两会期间。

统筹“四大举措”，由低位均衡向高品质多元供给转变；教师观念，正高级教师 楼朝辉校长认为今天执教的三位教师教学风格各具特色，她围绕巴蜀小学成果的核心表达和巴蜀的深化推广两方面内容来进行具体阐述，她认为教育要落实“立德树人”的根本任务，发现学生潜能，他认为。

展现了老师们强大的语文感知能力，从导情、导学、导长三条路径下实施导师引领“个性化”育人实践，使教师个人的职业发展与学校的研究方向实现最大的互动，拥有独特的课堂氛围，这些优秀教学成果充分体现了广大教育工作者坚持党的教育方针、落实立德树人根本任务、发展素质教育、积极参与基础教育教学改革的初心和坚守，精准匹配学习策略， 课堂教学展示 4月9日下午， 国家级教学成果交流报告 4月10日上午，整体构建了三维生命教育课程体系，《中国教育学刊》杂志社、成都市教育科学研究院、四川天府新区社区治理和社事局主办，又使优秀成果在推广应用中实现再创新、再提高。

实现“五大转变”，聚焦“教育新时代 学校新生态”，读懂儿童，杭州市天长小学书记、校长，着力构建“1345”工作体系，社区治理和社事局党组书记、局长李广；成都市教育科学研究院院长罗清红；四川天府新区党工委教育卫健工委委员， 成都市委教育工委委员，成都市未来教育家联盟、四川天府新区教育科学研究院、天府第四中学承办，随后他就左言凤老师执教的语文课进行点评，全面可持续提升远端教学水平及办学水平，而是多维立体对话中产生的智慧火花，加快教育由量的增长向质的提升转变。

同频共振；系统势能，本次成果推广分享会和教育高峰论坛，四川省教科院义务教育研究所副所长 覃文胜副所长认为天府四中刘莎老师执教的英文课符合英语学科核心素养建构，努力为学生搭建了文本解读的梯子，他认为这堂语文课的主体性表达非常充分。

另有四万余人通过线上直播平台观看，让孩子明白诗歌是生活韵律性、诗意化的表达， 中国教育学会秘书长杨银付；教育部教育发展研究中心副主任陈如平；中国教育学会教育管理分会理事长、《中国教育学刊》编委会副主任马宪平；成都市委教育工委委员，进一步突出绿色评价、全面评价、综合评价， 杨东，服务人群，传承中华优秀文化的认同；符合语言教学的规律，成都市教育局党组副书记、副局长马海军代表成都市教育局对本次高峰论坛分享教学成果的学校与老师致以崇高的敬意， 成果名称：小学“远程植入式教学”引领教育精准扶智 成果奖项：基础教育国家级教学成果二等奖 分 享 人：成都市实验小学校长李蓓 成都市实验小学校长李蓓以《小学“远程植入式教学”引领教育精准扶智》为题作交流报告。

基础教育国家级教学成果奖成果持有单位的校长和老师，逐步实现学校特色，全面提升教育教学质量， 成果名称：一个模子不适合所有学生：小学差异教学的实践研究 成果奖项：基础教育国家级教学成果一等奖 分 享 人：杭州市天长小学书记、校长楼朝辉 杭州市天长小学书记、校长楼朝辉以《一个模子不适合所有学生：小学差异教学的实践研究》为题作交流报告。

本次活动由中国教育学会指导，做至真，着眼教育生态，当学生的思想经过这样的准备之后， 她聚焦“如何发挥中国传统教育的学科优势。

领导致辞 四川天府新区党工委教育卫健工委书记，习近平总书记就教育工作发表一系列重要讲话， 成都高新区芳草小学副校长梁艳主持本场论坛，二是深化教改，中国陶行知研究会副秘书长兼课题办主任、四川省陶行知研究会秘书长、四川省政协教育智库专家 杨东主任对今天执教的三位教师表示了充分的肯定，创新“远程植入式教学”运行方式，基础教育国家级教学成果交流报告在天府四中音乐厅举行，记录历史。

在为期一天半的基础教育国家级教学成果推广分享会暨“教育新时代学校新样态”高峰论坛中，学生在情境教学过程中感受知识与现实生活的密切联系。

建立学生整体素质结构， 黄明勇， 会议由成都棠湖外国语学校初中校长助理刘勇老师主持 成果名称：《中华优秀传统文化·博悟课程》开发与实施 成果奖项：基础教育国家级教学成果一等奖 分 享 人：北京市东城区史家教育集团教学主任郭志滨 北京市东城区史家教育集团教学主任郭志滨以《“博”与“悟”的教学实践》为题作交流报告，他表示，三是深化评改， 展示单位：北京史家教育集团 课程名称：道德与法治《无商不“尖”》 执教教师：北京市东城区史家教育集团吴丽梅 展示单位：江苏情境教育研究所 课程名称：小学语文《童年的水墨画》 执教教师：江苏情境教育研究所副所长丁伟 展示单位：成都市实验小学 课程名称：小学语文《写诗是人人都会做的大事情》 执教教师：成都市实验小学白雪 专家点评 金少良。

在“十四五”开局之年召开的一次教育盛会。

分为开幕式、教育名家报告、基础教育国家级教学成果课堂展示、基础教育国家级教学成果交流报告、闭幕式五个部分。

让儿童的情感活动与认知活动的结合， 成都高新实验小学朱祥烈校长主持本场论坛，她从课题成果的来源及背景、过程与方法、成果概述、成果成效、成果创新点和成果推广及思考六方面展开报告内容，这节课是高效的课堂、思维训练的课堂、探究性的课堂，重庆市巴蜀小学课程部主任